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第19章 在游戏中培养孩子的各种能力（第1页）

第十八章在游戏中培养孩子的各种能力

游戏是孩子的天性，玩游戏是儿童的天职。

孩子都喜欢玩游戏，选择他喜欢的游戏。

家长应积极引导孩子，并和孩子一起玩，通过反复练习来锻炼孩子的各种能力，而不是认为游戏仅仅是游戏，这样只会让孩子的各种宝贵的素质在时光中消磨。

一篇关于家教的文章给了爸爸很大的启发。

文章指出：教育孩子时，培养和训练跟灌输和说教完全是两回事。

前者是让孩子在潜移默化中进步、提高，后者却像“行政命令”

一样僵化，不会被孩子发自内心地接受。

同时，文中给出了好的建议：培养孩子的坚强意志品格，可从让孩子参与简单有趣而又富有挑战性的游戏做起。

这对于女儿硕硕做事缺乏毅力的缺点，是一个很好的解决方法。

于是，爸爸买来4盒积木，自己先用这数百块积木搭了一座15层的“高楼”

，然后推倒让硕硕搭。

爸爸坐在她跟前仔细观察，以表明自己仍在参加游戏。

“你能搭15层楼吗?”

爸爸用诱导的语气问女儿。

硕硕觉得爸爸刚才搭的“楼房”

很壮观，便来了精神：“怎么不能，说不定我还搭得更高呢。”

爸爸不失时机地鼓励她：“那好，我要看你的楼是不是更高。”

硕硕便聚精会神地开始“工作”

，可是第一次她只搭到6层就倒了，第二次也只是到8层。

第二天，她已能搭起10层。

第五天她搭到了13层，可接下来的日子就停滞不前了。

一次次失败，又一次次推倒重来，超过爸爸的信念鼓舞着她不懈地努力。

有一天，爸爸问她：“超过我没有?”

她歪着头惋惜地说：“没有，可是我都努力了呀!”

爸爸赶紧趁热打铁：“你说得对，做得也对，虽然暂时还没有成功，可是你努力去做了，终有一天会成功的。

做别的事也是这样，包括你的学习。”

经过一段时间的毅力培养，硕硕逐渐养成了做任何事都坚持不懈的好习惯，她的学习成绩也有了明显进步。

以往的教育中，你有没有如下情况：

看到儿女沉迷于玩耍、做游戏就立即呵斥，令其停止。

从没有想过，可以在游戏的过程中训练、培养孩子的创造力、毅力、耐心、观察等能力。

从来不陪孩子做游戏。

游戏似乎与“教育”

这个词没有多大联系。

一说教育，往往认为是让孩子做些不太喜欢的事。

真正教育的核心内容不是让孩子做不喜欢的事，而是以“喜欢的游戏”

来培养孩子的能力。

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