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第31章 多让孩子尝尝苦头（第1页）

第三十章多让孩子尝尝“苦头”

做父母的必须从小教育自己的孩子，不怕困难不怕挫折，多让孩子尝尝“苦头”

，从小学习正确对待困难的态度，学习不畏挫折的精神，这样才能使孩子日后立足于社会。

要孩子成就辉煌的人生，就要放手让生活的磨难去砥砺孩子坚强的品质和心性。

我国著名的女篮队长宋晓波的父亲是个篮球健将，他期望女儿成为坚强的人，因此在培养孩子的意志方面费了不少心思。

晓波6岁时考取了一所离家较远的小学，从家里到学校要乘两次公共汽车，穿越几百米的小胡同和大马路。

宋晓波的祖母很不放心，埋怨做父母的太狠心。

可是宋父安慰母亲道：“我们选中这所学校，也是为了锻炼晓波独立生活的闯劲和能力。

一个人从小窝囊，长大了就很难有出息。”

宋父买了一张月票，挂在晓波的脖子上。

父母开始也不放心，宋父看着女儿上了汽车，便骑着自行车偷偷跟在汽车后面，直到女儿走进学校大门才放心离开。

当晓波迈出了坚强的第一步时，父母又给她提出了新的锻炼任务，要她单独去把幼儿园的妹妹接回家，这也要换两次车。

当时晓波刚上一年级，妹妹只有4岁。

那天正值隆冬，大雪纷飞，路滑车挤，晓波知道父母是在考验自己，勇敢地答应了。

去了一个多小时还没回来，宋母着急了，骑车到幼儿园去询问，阿姨说：“早走了。”

她随即又奔回家，快到家门口时看见两个雪团似的小人，她连忙赶上去，把她们紧紧地抱在怀里。

晓波解释说：“汽车太挤，到站时下不来，我们就多坐了一站路，下车后往回跑的。”

母亲听了暗暗高兴，夸奖了她们。

在父母这种有意识的教导中，宋晓波终于成长为一位意志坚强的人，使得自己作为中国女篮队长，引领队员们在第九届世界女篮锦标赛中夺得3个第一。

孩子在成长时期太顺利了未必是好事，不能吃苦接受磨炼的孩子长大后很容易丧失斗志。

看看你能否放开保护的羽翼，让孩子多尝些“苦头”

？

孩子具备自理能力时，你还每天8小时不离开，时刻伴随身边？

遇到问题或困难时，不是鼓励孩子面对并自己想办法解决，而是全全替孩子代劳？

身为教育孩子长大成人的父母，必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

如今的孩子生活过于安逸，普遍缺乏经受磨炼的机会，因此，他们很难学会忍受挫折和失败带来的负面情感，这对他们的成长是极其不利的。

父母要让孩子们知道，他们面临的是一个处处充满竞争的社会，“物竞天择，适者生存”

，“优胜劣汰”

将是普遍现象，未经锻炼的翅膀难以搏击人生的风雨，难以在未来的竞争中取胜。

父母要认识到，要想让孩子在竞争中立于不败之地，必须对孩子进行挫折教育，让他们自小接受艰难困苦的磨炼，教会他们敢于面对挫折，不怕失败，以培养他们坚忍不拔的意志和毅力。

经过在逆境中千锤百炼成长起来的孩子才能更具生存竞争力，这也是父母应为孩子尽到的义务和责任。

挫折，是指人们为满足自己的某种需要，在追求达到特定目标的活动中，遇到了无法克服或自以为无法克服的障碍和干扰，使他的需要不能获得满足时，所产生的紧张状态和消极的情绪反应。

一般而言，容易受挫的孩子往往或多或少地表现出以下的一些特点，如追求不切实际的目标；对追求目标过程中可能遇到的困难缺乏心理准备；能力不足，遇到困难不知如何应付；缺乏自信，把困难夸大成不可逾越的障碍等。

孩子上述特点的形成，与家长的教育方式有着密切关系。

比如，家长望子成龙心切，一方面要求孩子样样全能、次次最优；一方面又尽力满足孩子的各种需要，特别是物质方面的需要。

由于这种灌输，孩子也逐渐对自己形成一些不切实际的期望，事事争强，赢得起，输不起。

家长的处处迁就，对孩子需要的极力满足，又给孩子造成一种错觉，凡是他想达到的目标，总是可以一帆风顺地实现。

在另一方面，家长过度的保护和包办，又使得孩子的多种能力不能得到良好的发展，“自己对自己负责”

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