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真是树欲静而风不止,也可能是我命里多灾多难,自从上高中以来,我不是有这样的绯闻缠身,就是有那样的磨难临头。
初中时,我曾经兼任英语科代表,也曾代表学校多次参加比赛。
那时候,即使我说我不会,也不会有人相信。
可高中三年,对于我的英语成绩,我只能用“惨不忍睹”
四个字来形容,考试如果能考上60分,不给我把平均分往下拉得太多,我就满意了。
我实在不愿意上于光亮的课,有时候,只要见了他都觉得心里堵得难受。
也曾经打算自己偷偷用功,到小镇的新华书店里去看过,试图买到一本英语自学的资料,可根本没有。
于光亮是我们的英语老师,也就是我们的班主任。
在我的心里,我认为他的为人虚伪、没有同情心,做人也没有个老师的样子。
所以我从心里不希望他当我的班主任,当然也不愿学他教的课程。
这不,这节是英语课,他空着双手溜溜达达地进了教室,往讲台前一站,对我说:“郝牵萦,你到我办公室里去给我把课本拿来。
给,这是办公室的钥匙。”
说完,一大串钥匙“啪嗒”
扔到了我的课桌上,吓得有神经衰弱的我差点跳起来。
我赶紧抬起头一看,于光亮正眯着他那双狭长的小眼睛在笑呢。
见我抬头瞅他,他问我:“你又在想什么?我明明跟你打了招呼,还能把你吓一跳?”
“讨厌!”
我懒得跟他解释,却不服气地轻声骂了他一句。
“你在说什么?”
于光亮的声音一下子提高了三度。
他已经不止一次这么做了。
我因为神经衰弱跟他请过假,难道身为老师,他真的不知道我经不得突然惊吓?就算他没有这常识,今年春季运动会上,我明明还在4X100米接力赛中从原先的一贯跑第一棒,换到了跑最后一棒。
当时他还找过我,说我起跑速度快,叫我还跑第一棒。
记得我当时跟他解释清楚了,他还假惺惺地要我尽快治疗。
现在却又来这一套!
再说了,他有自己的科代表,为什么要让我去给他拿课本,这次我决定反抗了。
“英语课有科代表,我又不是你的科代表,我不去给你拿!”
“我就是喜欢你给我拿!”
于光亮不讲理地说,“快上课了,赶快去给我拿来!还有课本下面的那本《基础练习册》。”
算了,碰见了这样的人,也真叫人没有办法,更何况我也不敢太得罪他,只好不情愿地去给他拿了来。
我实在搞不明白于光亮为什么要这样做。
也许没有什么意思。
不过,他这样做我很不自在。
在同学们眼里,会不会说我好像是借了太阳光的月亮,明明英语学得一塌糊涂,还讨好老师,是不是想当科代表?
天地良心!
于光亮是我高中阶段最不喜欢的老师,我甚至有时候会讨厌他!
每个新学期的开始,我都盼望着像换新课本那样,把他也换掉。
可他却阴魂不散,整整教了我三年!
可不是,还有半年就毕业了,不出大的意外,学校是不会临阵换将的了。
虽然不喜欢他,我还从没有像有人那样诅咒他,毕竟他还教了我三年,所谓的没有功劳还有苦劳。
说实在的,其实,抛去我对他的为人的厌恶外,他的英语课上得还不错。
这样,除了慨叹自己命苦,我只能怨自己所遇非人。
有个成语叫爱屋及乌,可我是因为不喜欢英语老师,连带的对英语的学习都放松了……
那一节课,在课堂上,我努力装出平静的样子,“专注”
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