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10 今天我给大家上一课（第2页）

林亮迫不及待的想知道是谁，伸手拨开围堵的人群，向里面挤去。

外围的同学也在认真的听，感到有人拉自己，很是生气，一回头看到数学老师，刚要说话就被目光制止。

很快林亮就凑近了内圈，看到了中间的人，内心无比震惊：“李风！

怎么可能！”

李风学习成绩是不错，但他印象中也达不到眼前的程度啊，但眼见为实，由不得他不信。

又听了一会，林亮心里真的相信了，眼前的李风，讲解起来数学知识，真的比自己还牛逼，想想这个林亮突然有点脸红：“尼玛啊，自己这些年的教学是怎么过来了，还比不上自己的学生。

李风早就看到了林亮的到来，但给同学的讲解还没完，老师又没打断，他就加快了语速，不一会就完了。

林亮看到李风讲完，咳嗽一声，示意自己的到来。

学生看到班主任来教室了，刚才自己都没看到，吓了一跳，赶紧回到座位坐好。

学生看李风的眼神，林亮自然看到了，其中有崇拜，有尊敬，还有和自己一样的震惊，看来不是光自己被吓到了，内心放心了点。

但今天后面的课要不要自己去讲呢，看到学生那些眼神，林亮心里有点不想上了，万一没有李风讲得好，那真是丢大人了。

突然一个想法浮上心头：“要不让李风到讲台上，给学生上课？”

林亮越想越觉得靠谱，既免除了自己可能的尴尬，又可能再次确认一下李风的水平，一举多得。

“同学们，我刚才听到了李风的讲解，我觉得很不错，很透彻。

我想你们也感觉到了，那么我们这节课让李风到讲台上给我们上一节课，你们说好不好？”

林亮很会调动气氛，声音很大，也很热情。

刚说完就得到了学生热烈的欢迎，觉得自己今天简直神来一笔，躲过一劫。

看到林亮肯定鼓励的眼神，李风也没有犹豫，很快就来到讲台，也没拿出课本。

因为都快到了初中期末考试，课程都学完了，正好从头到尾捋一遍，顺着第一课开始了讲解。

课堂很安静，学生都安静的听李风的讲解，林亮也坐到李风座位上，没有打断的意思。

好像没过一会，李风就已经讲完了整本书的内容，下课的钟声也敲响了。

学生们才从各自的思路中摆脱出来，一下子都开口了，议论纷纷。

“卧槽，好像一下子就入神了，都没感觉到外面的声音。”

“是啊，以前的难点我都明白了，李风好厉害啊！”

“李风，你太棒了，你比......”

看到林亮扫过来的眼神，这个同学直接哑巴了。

哈哈，整个教室哄堂大笑，就连林亮都笑了，这就尴尬了啊，自己差点被明面鄙视了。

不过李风确实讲的比自己好，林亮内心这时都有点佩服不已，这简直不像一个才初一的学生啊。

“看学生们那么投入，也理解的很快，以后到可以让李风多讲几次，想来这次期末考试，班级数学成绩会很好。”

想到其他班级老师到时候震惊的眼神，林亮就很高兴。

现在学校很重视学生的考试成绩，奖金和职位评级都和成绩挂钩，林亮突然觉得李风简直是自己的福星，有了他，成绩肯定会很好，自己的后面都不再是虚妄。

林亮走到讲台上，抬手示意学生们安静，嘴上带着笑说道：“李风讲的好不好，以后还想不想听？”

“想！”

“那是肯定的啊！”

学生积极踊跃的响应，林亮越发觉得自己确定的正确性。

也没和李风确认，林亮直接宣布了自己的决定：“我决定以后每周五数学课，请李风给大家讲课，你们说好不好？”

李风对老师的越俎代庖无可无不可，虽然可能浪费一点时间，但和老师打好关系，也是对自己很有好处的。

李风记得后面就有省级三好学生的评选，得到称号，中考时可以加分。

班级班主任就握着这个推荐权，推荐谁都是他说了算。

“以后请大家多多关照，有问题平时也可以来找我！”

李风站起来表态。

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