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第九十三章 魏五的手段（第1页）

回了宜良杨猛带着魏五到了即将完工的明湖书院，和正在搭建草屋竹楼的山谷，书院已经可以使用了，山谷内的临时房舍，和入谷的木桥，有半个月时间，也就差不多了。

“三爷，这明湖书院，您打算怎么用？”

魏五这么问，也是有原因的，看杨家的做派，绝对不是为了给朝廷培养人才，这书院规制不小，如果住满了学子，一年的耗费也小不了，如何选人也是个大问题，不能用的人还是少些为妙。

“能跟着洋人学东西的，那是首选；我之前答应过宜良的庄农佃户要办学，塾师是次选；我手里欠缺合用的人手，是三选；杨家要立商帮，需要一批账房，是四选；有才能可以为官的，可选可不选。

这五选之人，能力到在其次，首要的一点是忠心可用，现在的杨家庙小池浅，容不下神佛蛟龙，出类拔萃的人物，可以养着但现在绝不能用！

对啦！

如果有这样的人养着也是不错，明湖书院需要门面，这样的人也可以选上几十个，就让他们作为明湖书院的招牌。”

人到用处方恨少，杨猛现在就面临这样的尴尬，老爷子打下了不错的底子，杨家可用的人手不少，可尽是些武夫之流，能独当一面的，一巴掌就能数的过来。

那些叔伯们的子嗣倒是可用，可用在这里却有些浪费，让他们混上官身，去控制云南才是首选，不然自己在宜良做的再好，云南不到手也是白瞎。

“三爷的路子，老夫清楚了，这读书人三爷是打算招云南的，还是无论地域合用就行？”

虽说认了杨家这个主子，但魏五的心里还是有些芥蒂，杨士勤是个什么玩意？下九流的商人！

杨老三又是个什么玩意？痴痴傻傻横行云南府的呆霸王！

杨士勤那老东西也就这个样了，虽说最近得了官身，抓住了自己的软肋，但他想登天门儿也没有。

杨老三就不同了，这位开窍的杨老三，最近表现得不错，魏五要称量称量杨老三的器量，如果合适的话，自己临了出把死力也不是不成。

他魏五虽说落魄了，可当年也是煊赫一时的人物，做狗也要做条豪门世家的恶狗，做低三下四的癞皮狗，丢脸不说，自己的一身本事也发挥不出来。

“云南一地能有多少可用之人？但云南终是咱们的老巢，这第一次招人以云南为首，周边的省份为辅。

甘陕川藏，你不必费心，最近我大哥要走那条商路，这事儿我会交给他的。

两广的桂粤，你也不必出手，有人会处理的。

云贵就是你使劲的地方，既然云贵总督府坐在了昆明，贺长龄也来过明湖书院，你就去总督府跑一趟，让贺长龄贺大总督下令，让云贵的官府帮着督办此事。

你这里的主要目标，就是云贵两省活不下去的读书人，记住！

是活不下去的！

这些人咱们可以供养，连带着他们的家人一起供养！

云南就以滇西为先，那边的乱子越闹越大，这几天你就差人打着杨家的名号，去那边先把读书人拢一拢，切记不要有族群之别！

过些天我派给你一队刀手，你去把他们接来，如果当地的绿营兵、团练、乱民不识时务，当杀则杀！”

魏五没想到自己的一番称量，却称出了覆国的野心，起初他从杨家父子那里摸来的只独霸云南的心机，没想到杨老三，却给了他一个惊吓。

西北的甘陕川藏青海五省，西南的云贵两广四省，都在杨老三的心里装着，而大清的这九省之地，云南已然是杨家的囊中之物，贵州也是盘中的美食，藏边那里除了驻藏大臣，只有三千藏军，谋了云贵再图藏边，也是轻而易举的。

得了藏边依靠藏边两大佛王之力，云贵藏边三省合力复图四川，定了天府之地，以杨家分田拢人的手段，再学了西洋犀利的手段，沿长江而下，溯运河而上，覆国之势可成。

明，乱起九边；元，亡于运河；杨老三这是要两者共占，复汉室河山吗？如果真是这样，他魏五出把死力也是应当，现在说这个时间还早了一些，没个十年八载，杨家也成不了气候，凭自己的身板儿，十五六年还活的起。

如果真是自己想的那样，就是没有家人的羁绊，这杨家的老狗也做得！

但此事成与不成，还要看杨老三的分量。

“三爷，总督府那里我不便出面，但有一计可用，让杨大人去贺长龄那里请一道强学令，可刮尽滇西的读书人。

滇西民乱纠结的东西太多，贺长龄的位子已经不稳了，趁他还在让他颁下这道谕令，咱们凭着这个就能拢起云贵的读书人。

理由也很简单，读书人是朝廷的根本，咱们护持他们，这是功绩。

再者说了，万一有读书人加入乱民之中，无论对云南还是朝廷，都不是什么好事儿，这强学令贺长龄必然会答应的。

还有就是依着三爷的意思，这明湖书院只怕不够大，养不了这许多的人丁。”

心里有了权衡，魏五也拿出了自己的本事，以朝廷的力量，帮助杨家培植自己的人手，这算是一步妙棋了吧！

“嗯！

不错！

就按你说的来，书院小了不碍事，近期我就要把这明湖周边的地产拢到田庄，扩建书院养些闲人耗费也不是太大，但如何扩建，你事前要规划好，把扩建的方案弄上来，现在我这边的银子也有些捉襟见肘，三五个月之内，不要弄些几十万以上的花销。”

书院培养的人才，算是杨家的基础，但最近需要用钱的地方太多，西山那里还没有产出，这段时间大项目是不能上的。

“这个到没多大的花销，只是初期的安置需要些银子，那些不合用的人手，是遣返还是留下？强学令一下，聚到宜良的读过书的人必然不少，这些人不能全部收留，遣返也需要些花费，不知这些人该怎么处置？”

一边发问，魏五也没忘了试探杨猛，如何对待这些人，也能看看杨老三的器量如何。

“留下！

没有不合用的人手，读书不成的，可以把他们散到各个农庄，识些字总有好处的，愿意务农的就分给他们田地，做不来这个的，让他们教庄农佃户识字，我给他们一份口粮。

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