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014 连获技能逆转第一（第3页）

一上午训练完毕，张悠感觉浑身通透。

快乐的和赵细告别，奔向食堂。

上课前回宿舍带上了书。

今天换了一间教室，没有之前的大。

比之前，更像正规的教室。

一块玻璃屏幕，五十张桌椅。

下面坐了不多的学生。

书上显示了这节课的名字，属性的意义。

张悠用又鉴定，当然知道属性的意义。

以及影响，只是不太清楚固定的加成是什么。

不知道这节课会不会讲到。

这节课的老师，是那天选择转职导师时出现过的白胡子老头张毅。

张悠心里冒出，是不是因为这位老师的职业习惯。

所以选择了这样的教室？

张毅慢慢走近教室，环顾四周。

确认人都到齐，便开口道：“这节课对于在坐的各位来说，算是最重要的。”

大家都知道自己的属性测试分数，但并不知道自己的属性具体是多少。

除了三转的士官，其他职业都无法拥有鉴定技能。

更不要说在坐的各位，可能大家都力量，敏捷，智力都有比较深刻的了解。

但其中的细节和缺陷，可能并不知晓。

更不要说，运气，魅力，资质这三个属性，说这么多，只是希望大家认真听我下面所说的话。

老师的解释和张悠所鉴定的信息有一些差别。

除了张悠鉴定到的，老师还说了其他的影响。

包括，魅力影响生殖隔离，以及生育率。

智力影响主动技能释放的效果，敏捷影响五感等。

虽有收获，但感觉意义不大。

张悠不在状态。

“下面就要说一下资质的影响了。”

张毅故意停顿，盯着张悠。

课堂上其他听的认真的同学，都把注意力转移过来。

一些人是气愤，一些人是轻视，王霸倒是有些免疫张悠这个怪胎。

总是对所有人不在意的在意，对其他人在意的不在意。

一教室的人都看了过来，张悠有些不自在。

默念几声回去，装作仔细听课。

命运并没有放过张悠，老师又看了过来，“张悠，你来说一下。

你理解的资质有什么影响。”

张悠说了句，“老师，你一节课都没有问问题。

怎么偏偏就问了我？”

说完，又默念了一声回去。

这次老师，有些不自然的看着张悠，“张悠，你又来说一下。

你理解的资质有什么影响。

咦，我为什么说又？”

张悠当然知道为什么，还是站起来。

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