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第七卷 第八十七章 把关系中的伤害减少到最低1（第2页）

都应该尽量对孩子坦诚，保持孩子对自己的信任。

3.向孩子保证家长之间发生的问题不是他的过错，而修复的责任也不在他。

勿教孩子向对方隐瞒或者故意造谣，两个大人之间的事，应该只由两个大人解决。

4.不管婚姻的状态如何，双方都应关心和参与孩子的生活。

分居和离婚对孩子是相当有害的，但是如果孩子与两个家长都能够保持定期和良好的接触。

就可以避免一些问题产生，减少对孩子的伤害。

5.应该尽量避免对孩子说另一位家长的不是，每次对对方的指责都会在孩子的内心引起很大的矛盾与冲击。

如果不得不说，每说一项不是，至少同时说出一项对方的优点。

6.再婚的父母，不应强迫孩子称呼自己的新伴侣为“父亲”

或“母亲”

。

三、接受现实。

为孩子创造更好的明天

父母亲逝世，对孩子的打击当然很大，会引起很深的哀伤。

要尽快引导孩子忘却哀伤。

研究发现，孩子把哀伤藏在心里，将对他的成长带来障碍。

另一方面。

人生总是向前迈进。

接受事实，努力地去准备一个更好的明天，这才是孩子最应该做的事，也是逝去的亲人最希望他做的事。

以此为基础，对配偶已经逝世的单亲家长，以下的做法会有帮助：

1.孩子对逝世的亲人不能忘怀，是因为亲人对孩子有一份特别的意义，这份意义对孩子未来的人生会有积极正面的帮助。

因此，与孩子好好地谈一次，把逝去亲人对孩子人生的意义做一次定位与肯定。

以后，每次想到亲人，孩子都会得到正面的推动。

一个重要亲人的意义，往往用事物来比喻比用文字描述更为贴切，例如：“父亲就像太阳，给我光明与活力。”

“母亲就像海豚，象征自由、力量与慈爱。”

2.情绪的流露没有什么对错。

每当忆起逝世的亲人而有悲伤的情绪，是肯定了这位亲人对自己具有独特和重要的意义。

有时，环境不适宜有这种情绪出现，可以用本书所介绍的“抽离法”

处理。

若环境许可而自己也想的话，容许自己回忆与亲人的相处及亲人对自己的意义。

因为有情绪出现是个人的权利，没有什么应该不应该，也不会对孩子有害。

3.孩子不懂得怎样调整失去亲人的心理状况，处理情绪的能力也较弱，家长可以与孩子正面讨论逝世亲人的各种事情。

讨论范围可以广泛地包括回忆亲人的言行、一起度过的欢乐时光、亲人给自己的力量、亲人留在自己心中的意义等，以及面对心中情绪的困扰或其他因逝去亲人而引起的问题等。

宗旨是：接受过去。

面对未来。

4.若孩子对逝去亲人的情结太大，可以尝试运用隐喻或象征的做法化解，例如把心中的话写成一封信，用火烧掉。

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