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第七卷 第九十六章 静待花开（第3页）

的国王，想当演员没有当成，从史丹福大学研究所毕业后，就做他最喜欢的产品设计工作。

现在自己创业，做汽车里的儿童安全座椅，从展览会受欢迎的程度来看。

他设计的产品前途光明。

孩子是慢慢养大的。

“慢养”

，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己。

如此一来。

家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。

经过前二十年培养孩子们自由决定、自我负责的过程后，近来这二十年，他们每一个人在工作及家庭上，都有不错的生活，感觉很像是前二十年的“慢养”

教养方式，终于有了丰硕收割！

他们四个人也有一些共同之处：

他们都是好人（品格方面）；

他们都有爱心；

他们家庭幸福；

他们很快乐。

孩子，你慢慢来。

你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。

孩子，你慢慢来。

春天开花，秋天结果，成熟需要时间。

小神童和小超人的人生，并不样样领先。

人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”

。

所以孩子，你一定要慢慢来！

允许孩子慢慢成长，别再相信“赢在起跑线上”

的谎言！

这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。

孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8—12岁是记忆力最好的时期。

一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。

再以画画为例，8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。

让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。

“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。

8笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，”

清华美院教授方晓风在一次学术会议上说，直接的后果是学生临募能力强，表达能力弱，当然产生不了大师。

幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其实孩子的骨骼并没有发育好，轮滑会伤害到身体。

太早学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。

“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”

专家说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。”

兴趣班的使命就是把孩子送进名校。

孩子们多才多艺，但却并不享受自己的爱好。

“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴，他们不觉得音乐是终生的伴侣。

因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”

一名专门教授钢琴的老师无奈地说。

“有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”

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