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第七卷 第九十九章 接纳孩子的叛逆（第1页）

如果一个4岁的孩子坚持要妈妈帮他买某个昂贵的玩具，而妈妈本月的玩具预算已经到极限，决定不买。

这时候孩子开始哭闹，拖着妈妈的手不肯离开玩具货架。

这是很常见的让父母们抓狂的情景。

“这时候聆听什么的根本不管用！

还是哭！”

“道理跟他讲了很多遍，听不进！”

咋办？这时候我们所能做的就是什么也不做，只是单纯地接纳孩子这种情绪的爆发。

什么是真正的“接纳”

？“是不是就是‘让他哭’？不会惯坏孩子吗？孩子以后是不是就会认为这样发脾气是正常的？那会不会让他变成情绪化的孩子？”

父母们心里冒出一千零一个问号。

“接纳”

不在于行而在于心。

此时，接纳是心里流淌出来的这样的话：“我明白，在这种情况下，你现在有这样的情绪是自然的，是合理的。

我虽然没有办法满足你的需求，但我尊重你表达情绪的权利，我也愿意陪伴你宣泄自己的情绪。”

想着这些的时候，也许你的心会柔软起来，拉着孩子的手也会柔软起来，你会慢慢蹲下来，关切地注视着孩子的泪眼；也许你会想要抱抱孩子，尽管他挣扎着不想让你抱，但你毫不在意，只是想把心中的关切和爱传递给孩子。

也许慢慢的，哭累了，孩子也让你抱了，于是就静静地躺在你的肩头，让你抱着离开。

而“不接纳”

则可能伴随这样的心理活动：“哭吧，看你哭到什么时候，哭得再厉害也不给你买！

这是规矩！”

或者是“这孩子怎么还在哭，一点小事儿，有什么好哭这么久的？烦死了！”

“哭这么厉害，我到底买还是不买，买了这以后就被他这招给拿住了，怎么得了？不买这全店人都看着呢！”

想着这些的时候，你的身体和手都是硬邦邦的。

你的表情也是僵住的，你和孩子僵持着，或者狠狠用力把他抱离现场。

孩子挣扎着，哭闹着；你的心也许是烦乱的。

也许是坚硬的。

也许回到家，孩子和你还为这件事各自不痛快，你也许会觉得，跟孩子的距离，又远了一步。

同样是最后并没有买这样玩具，但两种心态却可以带来完全不同的亲子关系结果。

“接纳”

的心态带来的是爱的能量在父母和孩子之间流动，不管客观条件怎样，父母和孩子最终心是链接在一起的，是互相陪伴的。

而“不接纳”

的心态带来了是彼此的紧张对立，彼此的隔绝疏远。

以上述“接纳”

的方式对待孩子激烈情绪。

真的会养育出一个“情绪化”

“坏脾气”

的孩子吗？

孩子之所以变成“情绪化”

的孩子，并不是因为父母们常常“接纳”

他们的情绪，而恰恰是因为父母们常常“不接纳”

他们的情绪。

因为“不接纳”

，某些父母自己开始发飙，于是孩子习得了父母的这种情绪处理方式；而另一些父母用“冷处理”

对待。

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