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第十八章 清除幼年伤痛的种子（第2页）

小奇经常会遇到这样的困扰，就是每次想象一个美好的画面，或者一个美好的未来，那个画面会突然的转变…对于这样的描述，实在很难理解，可以举例吗？…就像之前的画面，本来是像攻站到山顶上胜利的画面，怎么看着，突然那画面像卡通动画一样，自己融掉了…怎么这么奇怪？

显然的，内在有这些特殊的现象，都非偶然的！

都是潜意识的讯号，它想要告诉我们甚么，想要表达甚么？我们相信每个行为背后都有个正面的善意的！

…会是甚么？小奇当下也一头雾水…在想象美好的画面之后会发生……到底他生命中有甚么样的经验，是好事过后坏事就来？它强烈到变成内在自动提醒的程序吗？……小奇很茫然，小奇是个敏感的人，他也知道这就是潜意识的讯号，既然会出现，肯定是认为他现在可以面对了，就是等待时间来认识。

那天全家开心的围在摩托车旁，快乐地准备出去玩，不知道为什么，妹妹突然哭闹吵着要抢坐平时专属于自己的前坐…那个平常和自己感情最好，爸妈忙碌不在时，总和自己相互陪伴乖巧的妹妹，今天却这么让人生气、苦恼……最后连爸爸也投降，逼得小奇百般不愿地让出位置一路上，让出位置的我，依旧带着抱怨……只是就这一让妹妹再也没有回来了……

在小男孩的心中总觉得，是妹妹挡掉了自己的灾难，妹妹用生命保护了自己…是悲伤、是不忍、是哥哥的思念、一个深刻的感恩，却也伴随着更多的自责，一个无处表达交错的情感，深深的埋藏在小男孩的心…跟着他长大…跟着他…就在这勇敢站出来的时刻，在这次的操作里，始终一直想不起来的妹妹的脸，居然清楚的、开心的对自己笑…这一夜。

长大了的小男孩，带着微笑入睡了……

小奇的潜意识，居然用那么独特的方式在提醒他…提醒他美好之后的伤，还等待着他的看顾…多么令人赞叹的潜意识呀！

…而生命的觉醒过程。

就是这么的奥妙，他一点一滴的打开，慢慢的让已我们可以承受的安全方式，让我们看见！

…他让我更懂得珍惜与尊重潜意识…

那是个发生在小学五年级学校操场上的事，当下的小智只觉得充满委屈，是个打击与羞辱。

当下的小智，除了低头难过、忍住泪水之外，甚么都不能做…小智在环境、行为、能力、信念价值观…每一个不同的层级审视了自己在这个事件的经验…这一次，他和平时不同，似乎不愿意多谈内容。

除非真的跟改变有直接关系…

小智是个很优秀的生活教练，活跃于讲台，平常也很热心，多数的时候，看他的行动与效率。

忍不住会觉得他是很有能力的…只是在这个探索中，小智几乎无法说出自己有甚么能力，好像平常的光彩，在这个片刻完全不见了…

在探索他对这件事的信念与价值观层级时，小智的声音似乎变得很小，似乎平常在激励别人时的正面力量，全部看不到了…怎么了？发生了甚么事让他跟平常不一样？感觉不到他的力量。

很多的内在压抑，没有自信，这个事件跟学校老师的批判有关，而且很痛，痛到难以开口…

就在他说出内在的真心话时，像一种生命的吶喊！

像一种生命的无罪者的平反！

也让他在接下来的过程中。

找到更多的资源，像一只在天上自由自在飞翔的白鹤一般…回过头来，所有的问题，都不再是问题，我有内在更深的力量了…”

我想这个老师应该来上我的课”

…小智带着微笑说着…

结束之后。

彷佛放下了所有的枷锁，小智主动跟大家分享着…那天早上，大家在操场上集合，老师突然发现东西忘在楼上，懒得上楼的老师询问着，有没有人愿意帮老师去拿…上楼的苦差事，当然是换来全班的安静，没有人愿意…年幼的小智，鼓足了最大的勇气，举起手说，”

老师我去！”

…而就在这个声音之后，接着听到的是老师的一句话，”

你书都读不好了，你怎么可能把事情做好？班长去！”

…小智讲到这里，我发现班上有好几位，甚至是当老师的人，眼眶都泛红了…任何一个人都当过孩子，也不难想象如果自己遭到同等的对待，那会是怎样的心情…难受的是，小智的无辜，难受的事，这样一句话，让小智背了二十多年，内心深处的不自信…如果不是他今天的勇气，不知道还要背多久？

我们会为人父、为人母，有些为人师，或者至少是为人长辈，为人上司，如果可以多注意一下自己的影响力，就可以免掉这样的无心之过！

反过来，如果我们小时候曾因别人的无心之过而受伤，不要再背着这个无妄之灾了！

想办法去除吧！

那位老师可能是无心或完全不自觉的，继续背着，无辜受罪的人是自己！

儿时的争执

那天在介绍限制信念时，我想起了之前学员--小琪的例子！

她是那么的优秀，在大学里教书，有着一般人羡慕的好收入与家庭，内在却往往觉得自己不值得拥有美好的事物！

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