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第五十九章抢人对话潜意识（第1页）

何谓学霸？何谓中等生？何谓学渣？高考完后一目了然！

学霸：“我不用查成绩，也不用选学校，有人上门来找我求我读书”

。

中等生：“选学校选专业好难啊，眼睛都挑花了”

！

学渣：“我该去哪里读书，有人要我吗”

？

这就是人与人的差别。

学霸不常有，没经历过的人都不知道考状元还有这种待遇，让名校招生办的人从燕京特意跑来。

梁坤也不知道，他不认识成绩好的学生。

其实这个年代还比较保守，梁坤算是特例，未来名校抢人才的方式更夸张。

各省市状元得知成绩的方式一般不是上网查，而是两所学校的老师打电话通知。

学生的电话、家长的电话，甚至班主任老师的电话都会在第一时间被拨通，至于华清、燕大谁先就看手速和运气。

他们去聚餐了，梁坤既不在物资库也不在爷爷家，两校的老师都没能抢先，只能等他回来，公平竞争。

他们也都有着橙色任务，内容一样要让梁坤进自己的学校，梁坤怎么选都能完成一个。

众人热切的把两个老师迎进门，送上茶水，寒暄了几句。

在他们看来，梁坤进这两所学校可以说和走上人生巅峰挂钩。

名校不是想进就能进的，普通人参观都得预约。

其实争抢优质生源很常见，不仅在国内有这种现象，国外也有，只是方法有些区别。

华国教育体系下，高考是最公平的一次选拔，改变人生命运的重要途径。

同时，高校的生源质量直接关系到一所学校的发展和地位，而录取分数线越高的学校越能吸引更多质量好的生源。

华清和燕大之所以同时抢某个考生，很多时候并不是因为这位考生有多优秀，而是因为该考生的分数决定了今年的录取分数线。

如果这名考生被其他大学挖走，本校分数线就会下降，一旦整体低于对方学校，那么今年这场招生可以说就输给了对方。

招生工作只是整个高校育人环节的第一环，却展现了华国教育体制中的唯分数论。

状元不一定是最好的学生，却是社会的焦点，是舆论的导向。

从报考志愿开始，媒体就会大肆宣扬，哪些状元选择了华清，哪些选择了燕大。

这无形之中加重了学校的压力，招生组的压力。

说白了这是一个风向标，如果新闻中出现“今年高考，各省状元均选择燕京大学”

，可能所有人都会认为这是华国最好的学校，反之亦然。

于是，让人更加目瞪口呆的事发生了。

两个老师连口茶都顾不上喝，争先恐后的对梁坤许诺加入学校的种种好处，竞相为他开出了令人眼馋咋舌的优惠条件。

学院、专业任选，学费减免，提供高额奖金等等……

这种招生方式让家长们在一边感慨不已，梁坤读书读到这个份上，是真正的实现了自由。

他把选择权完全掌握在自己手中，有资格随心所欲了。

这就是状元郎的待遇吗？如果是古代，他这会儿是不是已经被皇帝指婚成了驸马爷，要开始准备迎娶某位公主了？

两所名校对梁坤都志在必得，老师在说自己优势的时候，还时不时打击对方两句，让旁观者大跌眼镜。

老师们都知道，梁坤真是天才，不只是成绩好，挖他等于学校里多个高水平运动员，还能参加大学生运动会呢。

天才跟凡人是不同的生物，这个世界上有些人天生就是为了打击他人而存在的。

你能考一百分是因为你不懈的努力，而他能考一百分是因为卷子只有一百分。

梁坤认真听着两人介绍，华清大学是主工科，燕京大学是主文科。

华清大学以理工科为主，侧重的是培养理工学科的实用高端人才。

燕大是以基础学科为主，也就是通常所说的社科，培养的都是这样的人才。

这两所都是综合性大学，没有单纯的文理之分，只是燕大文理皆优，华清则强在工科。

这是因为在1952年，国家将华清的文、法、理等学科都划入了燕大，而燕大只保留了文理，工科都归了华清。

从这时起华清成了一个纯粹的工科院校，而燕大，则成了全国最好的综合性大学。

经过这些年的发展，华清的理科也发展起来了。

在专业质量上来说，华清的化学评级为A+，数学和物理学也进入了A类，但文史类还是与燕大差距甚大。

按照招生老师的说法，如果你是文科生，希望在人文社科领域里大显身手，当然该选择燕大。

反过来说，如果你对应用感兴趣，对工业类设计、制造，对工程设计、建设等领域感兴趣，当然是选择华清更好。

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