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54掷果盈车（第2页）

于是孩子们齐声呐喊：“红布做的。”

援朝待孩子们安静下来后，笑道：“不错，红领巾是红布做的，但它却有特殊的意义。

它是红旗的一角，它的红象征着无数烈士的鲜血。

他们英勇顽强地同敌人殊死搏斗，才换来我们今天的幸福生活。

今天我就给同学们讲一位小英雄的故事，他的名字叫海娃……”

讲故事是援朝的强项，一个鸡毛信的故事，在他嘴中是绘声绘色，让孩子们身临其境。

唐妮妮一直盯着援朝看，越看越觉得他英俊非凡。

故事讲完，孩子们开始提问，大多数是围绕故事提出来的，援朝一一解答。

这时一个孩子站起来问：“我从电影里看过警察叔叔空手和拿刀的坏人搏斗，后来警察叔叔抓住了坏蛋。

解放军叔叔，你也会吗？”

为了树立孩子们心目中的英雄形象和对军人的崇拜，援朝点点头说：“不但我会，所有的解放军战士都会。

不信，我就给同学们表演一下好不好。”

孩子们拼命鼓掌，大声叫好。

援朝起身摘下军帽，先摆个架势，然后深吸一口气打趟洪拳。

但这套洪拳也是他临时自编的，加了些鲤鱼打挺，前空翻后空翻和劈腿等花俏动作，博得同学们阵阵欢呼声。

一趟拳打完，马校长带头鼓起掌，一时间掌声雷鸣。

唯有小宝一边鼓掌一边不屑地吹牛：“切，还没我打的好。”

刘霞连连点头：“就是，就是。

小宝哥能连翻好几个筋斗，援朝叔叔才翻一个。”

一位好事的女老师对孩子们喊：“解放军叔叔打得好不好？”

“好……”

“想不想让解放军叔叔再表演一个？”

“想……”

清脆的童音响彻校园。

另一位女老师站起来说：“我们让唐老师和解放军叔叔一起表演好不好？”

“好……”

唐妮妮是学校课外武术队的指导，她出身武林世家，曾荣获全省武术比赛女子组冠军。

援朝可没想到这一出，暗怪自己多事，只盼着她别上来才好，可这唐妮妮还真就上来了。

这演给孩子们看的，只需两人合计合计，编一套套路应应景就行。

可唐妮妮不这么想，她要试试援朝到底有几斤几两，最好能让他佩服自己。

所以一上来，就学着武林人士的样子，抱拳娇笑：“我不会手下留情的，你也要尽力哦。”

援朝左右为难，面对这么个娇滴滴的大姑娘，打疼她于心不忍，这可是小宝的班主任啊，她的外公还是小宝的师傅，算起来自己长她一辈，可不能让人说自己以大欺小。

可认输也不行，要知道自己穿的是军装，走到哪都代表军人形象，而军人是永不言败的。

为难啊，为难。

可再为难也要上啊，还有那么多双眼睛在盯着呢。

他微微一笑，轻声说：“咱们点到为止，让孩子们乐乐就行。”

唐妮妮却娇笑道：“怎么还没打就怕了？同学们都在看着呢。

军人嘛，得有一不怕死，二不怕苦的顽强拼搏精神才行，你要给孩子们树立个好榜样哦。”

援朝心想：这位老师个性怎么这样好强，谁要是娶她，还不得三天两头地打架。

洗碗，打架决定。

做饭，先定个输赢再说。

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