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第二十四章 你想考哪个大学（第1页）

齐老师片刻间便想出了许多谈话角度。

比如，以前在哪里上学，成绩如何？转学来这里是否适应？父母还是爷爷奶奶在照料呢？

作为好老师一定要了解学生的心理，逐步卸下学生的戒备隔阂，才能循循善诱，诲人不倦。

但陆佰先开口说道：“老师，其实我还真有不情之请。”

齐老师奇道：“你想干什么？”

陆佰说道：“老师，您和李老师已经知道了，我的成绩的确一塌糊涂，这是基础太差的原因，我不愿就这样落榜，正有蹈厉奋发之心，然而沉疴不能用猛药，所以我希望老师能允许我在上课的时候少听讲，先自行夯实基础。”

两个老师都听明白了，陆佰是要申请选择性听课的权利。

齐老师说道：“夯实基础的事情，你到不必担心，我们保本班其实也叫基础班，本就是先弥补你们的基础，而拔高的事情当然不急。

如果你想夯实基础，反而更应该听课了。”

陆佰解释道：“老师，我的情况可能和大家不太一样。”

齐老师还没说话。

李萌严肃道：“陆佰，你以为老师们是干什么的？不要太自大，难道老师的教学还比不上你的自学吗？保本班就是为你们基础不好的人量身定做的！”

李萌疾言厉色，她有些不快，好意让齐老师了解陆佰的情况以便因材施教，没想到他竟然先来了个非常出格的请求。

堂而皇之要求不听讲，几乎算是不尊重老师了。

连带着，她对陆佰的印象也差了几分，看来陆佰不像表面上那么成熟，有些自高自大。

陆佰沉默。

李萌一想，少年人难免轻狂，该将他引向正道来，放缓语气说道：“你放心的跟着老师们的进度走就是了，保本班的节奏不同于其他班级，会照顾到你们的接受程度，你只要按部就班，必然会考上本科，希望你对自己也有信心，如果你足够刻苦，甚至可以冲击一本。”

冲击一本？

这正是陆佰选择性听课的原因，他不能跟着老师走，他必须要运动出自己的节奏，才有一丝机会触摸到遥不可及的目标。

而且他的情况真不同于老师们教过的所有学生。

陆佰毕竟上过三年高中。

当年在高考大省，他勉强过了一本线，因为投档失误等原因，最后去了个二本院校。

五六年，他的数学和理综完全荒废了，而英语倒是因为多次四六级考试，单词和阅读还维持在一个勉强的水平，这也是他英语能过百的原因。

陆佰分析过，数学和理综，公式之类是全然忘了，别说化学方程式之类，他甚至连cosX、sinX、tanX的函数图像都无法分辨。

但高中的三年正是青葱岁月，怎能不留痕迹？陆佰重新学习，要比初学时更快更容易。

所以，如果他想考上一本，跟着老师走，按部就班，恢复当年水平，加上京城本身优越的分数线，有机会考上好点的一本。

但是，他不想。

“陆佰，你对自己的预期是什么？”

齐老师温和道：“或者说，你有高考的目标吗？是哪个学校？”

陆佰：“我还没想好。”

李萌劝道：“没事，你说就行了，我们一起朝着一个方向努力。”

“真没有。”

李萌眉头微皱：“怎么会没有？是过本科线，还是争取一本？是本地学校，还是外面学校？你难道一点想法都没有？”

李萌不自觉加重了语气，她不相信陆佰没有目标，陆佰绝对是一个有目的有计划的人，从他买书、学习中就可以看出。

陆佰摇头。

他的志向坚定不移，但如果说要考北大，两位老师要么会觉得他疯了，要么觉得他开玩笑。

他进入班级的第一场是非，便是因为他穿越后神清气爽的脱口而出，他知道，目标，与其跟别人坦诚直陈，不如记在心底刻在骨上，实现之后，不言自明。

“好。”

齐老师打断两人的僵持：“既然你这么勇敢，我准许你的要求，但注意，我随时可能收回许可，我们每周每月都会有大大小小的考试，我会注意你的成绩，如果你达不到班级的平均线，那么就说明你闭门造车不行，你就要认真听课，跟着老师来。”

李萌想到陆佰以后是他的学生，便没反对。

“好的！

谢谢老师！”

陆佰走后，李萌疑问齐老师为什么同意陆佰荒诞的要求。

齐老师笑道：“他能请求我们，其实是一种尊重，依我看，这个同学意志坚定，即使我们不允许，他还会我行我素。”

李萌不同意：“他执拗，我们才应该把他掰正，让他走正路在对。”

李萌认为，玉不琢不成器，大多高中生好逸恶劳，稍不管教，就自我松懈了，应该严格要求他们才对，她也正是这样做的。

齐老师说道：“看看下次月考，如果他成绩差，我就不许了。”

其实，齐老师与李萌的教学理念是有冲突的，他认为，大部分学生知道学习的重要性，只是行为出了偏差，老师更应该激发出他们好的一面、向上的一面。

当然，他也看出陆佰这小子言不由衷。

“可能，这小子是想考个双一流也说不定。”

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