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第02章 陆嘉瑞回乡任教（第3页）

校长是一位“公派”

的民办教师，姓闫，叫闫长民，待人十分和蔼朴实。

他四十刚出头的年纪，乍一看去就像五十多岁的老头儿，看上去有点面老。

他平时总穿着一件洗得退了色的蓝涤卡中山装，上衣口袋里总是别着两支钢笔，这就是那个年代典型的知识分子形象。

他在农村从教十多年，对农村教学很有一套经验。

和村民、和队干部关系都处得非常好，大家都尊称他为闫校长，他见了人总是笑眯眯的，态度很谦和。

陆嘉瑞从小在城里上的都是比较正规的学校，对于这种几个年级混同在一个教室上课的教学方法很不习惯。

初来乍到，根本就不知道该如何应付这样的课堂授课。

对此，老校长经常不厌其烦地给他讲方法、谈要领，指导他改作业、备课，十分耐心地帮助他。

凭着聪明和好学，不久，陆嘉瑞便在讲台上渐渐地感到得心应手了。

其余两名年轻教师家都在农村，学校就把仅有的一孔原用来做集体办公的窑洞，分给陆家瑞做办公兼住宿用，这也是对他的特别照顾。

有时实在寂寞了，他就偶尔回奶奶家住一半次，但大部分时间住在学校。

学校的作息时间一切都是按照农民的生活方式而定的，一般是：一大早，孩子们便来到了学校，开始上早读和正式的两节课，大约九点多钟，学生们各自拿出从家里带来的干粮，由值日生统一收集到一起，在学校专门为他们砌的锅灶上热一下，就着白开水狼吞虎咽地吃完他们的早餐。

接下来便是正式的四节课，一直进行到下午三点多钟，然后就放学了。

陆嘉瑞在学校，白天有学生们吵吵闹闹还好说，可等到每天放学之后，闫校长便回到隔壁院子的宿舍去了，他有家有口，便不再回学校。

另外两位年轻老师也早早地回家帮助家人干活去了。

这时候诺大的一个院子便只剩下陆嘉瑞孤零零的一个人了。

面对空荡荡的学校，孤独和寂寞常常袭扰着他。

为了驱赶这种难耐的寂寞，陆嘉瑞除了改作业、备课、写作、画画以外，其余的时间便是独自一人坐在学校硷畔上的三棵老槐树低下，看着对面过路人的身影和远处的山峦出神发呆。

寂寞和孤独，有时还夹杂着少许的恐惧感伴随着陆嘉瑞捱到天黑，再熬到天亮。

在那个年代，人们并不十分注重知识，教师在社会上的地位也很低下，而且，“民办教师”

这个职业也只是许许多多下乡和返乡知青为了摆脱繁重的体力劳动和枯燥的农村生活而热衷于追求的一种过渡性的职业罢了。

即便是得到这一职业的人也几乎无人不想尽快地离开这里，走出大山，找到一份固定、轻松的正式工作。

那时的年轻人，整天想的就是招工、招干、当兵之类的事，除此之外，便没有更大的愿望和更高的追求了。

就这样，在这个从小并未生活过的故乡，十八岁的陆嘉瑞工作单调枯燥、生活无聊乏味。

但是，他还得依然日复一日，夜复一夜地重复着。

那时，他最盼望的就是礼拜六快点来，每到礼拜六，他就骑着父亲给他的那辆破旧的自行车，回城里一趟，吃上两餐母亲做的可口的饭菜，或者是和同学、朋友看上一场电影，这就是他最大的乐趣。

从此，沿着那条泥泞、凹凸不平的山间小路，陆嘉瑞骑着他那辆半新不旧的自行车，不停地来来回回地穿梭在乡下通往城里的道路上，这就是他人生的开始。

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