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第二卷 第二十章 看法（第1页）

罗宁有些惊讶，看着台上的老师。

这些天以来他也算是明白了自己在这个班上的地位，那就是没有地位，甚至说是连路人甲都不如。

近来同学们都已经没怎么看待他了，但之前那几天看他的目光之中，除了淡漠，其实还有不屑。

旁听者说好听些是想多学点东西才过来的。

可是你为什么就不能够好好的考入这所大学呢？纵然上这所学校难度很大，但终究你还是没有考上。

老师们可怜你让你在一旁听着，这是他们的大度；学生容你，这是他们心宽。

总之，这些本校生对于旁听者，无论有意还是无意，心里都是有一股优越感的。

听到陈东升突然叫一个旁听者说说看法，同学们感觉到很新奇，不少同学都来了精神，也有对此呲之以鼻的。

罗宁皱着眉头。

这老师前一次课来问过自己的情况，只是大致的了解一下而已，比如问几句对这课感觉怎么样、能听懂么之类的。

后面两人都没有什么接触，而对于他突然向自己提问，罗宁是不愿意回答的，课堂里那些学生们的反应他课都看在眼里。

有觉得新鲜的，但更多的还是不满。

他们才是这个教室里面的主角，当下如此激烈的争辩多半不是真正想表达什么，而是想吸引起台上老师的注意。

妃子们争皇帝的宠，学生们争老师的宠，这都是古来一直有的事情。

陈东升突然提问罗宁，实际上是抢了他们的风头。

罗宁不在乎这些比自己小一千多岁的学生们怎么看待自己，却也不愿意做这个出头鸟。

站起身，恭敬道：“学生愚钝，没有其他什么想法。”

罗宁接触现代社会的时间不长，跟这些学生老师交流就更近乎零了，此下说的话都还是在唐朝官场时的那种文绉绉。

这话放在一千年前绝对是合乎礼仪，可在这时候就显得装模作样了。

陈东升倒是“呵呵”

笑了两声，不在意道：“没事，就说说你的想法可以了。”

罗宁沉吟片刻也不再矜持：“在学生想来，是人，都是会犯错的，人犯错在所难免，并不能因为其是位居高位就过分的指责他。”

这话一出口就在课堂上引起一些骚动，明显是对罗宁这种说法的不满。

人犯错是情理之中，那这么说岂不是每个人犯错都是应该的？更何况谷某人身居高位不能以自身作表率，这本就是错误。

这完全就是替谷某人开脱。

当然也有支持罗宁这种观点的，但也只是浅层次，学生们自小接受仁义礼信的教育，对于这种类似“不在其位，不谋其政”

的观点是不怎么认同的，书本教义上也多是“天下兴亡，匹夫有责”

。

罗宁在说了前面一句，停顿了一会才继续说道：“人们不应该因其高位而过分去指责他，不过他自己，却必须为此做出代价。”

“人可以犯错，但错误带来的后果却必须来承受。

爬得越高，摔得越惨，这本来就是注定了的事情。”

罗宁说着话时带着一股不容置疑的气势，仿佛这事情就是如此，绝没商量！

一时同学们和老师都被他这种神态惊住了。

缓过神来，陈东升发现自己开始有点喜欢上这个年轻人了，不仅仅是因为他这一番话，还有他平时刻苦学习的态度。

“哦？那你看来，谷某人应该受到什么惩罚？”

“杀！”

罗宁眼睛都不眨一下的说出，其实他本来想说“抄家灭族”

的，毕竟谷某人这样的事情虽然不算太大，但却是真正惹得朝廷上下一致震怒的，放在唐朝，就算没有其他官员打落水狗，最起码也是要落个满门抄斩。

不过现在毕竟已经是千年以后了，罗宁不清楚现在的律法如何，也不能说得太过。

见老师和同学们没什么反应，罗宁又继续说着：“其实，不过，人们仍然不应该太多去指责谷某人。

一个殿堂，台阶越高，离地面越远，就会越加显得有威严，这也是为什么天子的殿堂比诸侯的高，诸侯的殿堂比士大夫的高，而平民百姓的家是没有台阶的。

谷某人纵然犯了罪孽，但他毕竟还是一方大员，朝廷可以打杀他，甚至处以极刑灭其全家，却是不能够让其任被平民百姓责难。

百姓对官员的不敬，就会延伸到对朝廷不敬，这是对朝廷威信极大的破坏！”

“在唐朝，官员犯罪很多就是被赐死，或者是官员畏罪自杀，这样才能够保持朝廷至高无上的权威。”

说到这里，罗宁心里是有那么一点点汗颜的，因为在他为官的那一段时间中，就直接或间接害死过不少官员。

罗宁是很真诚的说出这一段话的，在这里作为旁听者，他是有觉悟的，多少还欠着这个课堂一份情，马虎对待肯定是不行的了。

可是座下的学生们听着就完全不是那么一回事了，什么叫做“不能够任其被平民百姓责难”

？天子、诸侯、士大夫？这完全就是封建社会的垢污！

国人虽然能够再理性的面对，但今天却居然有一个家伙大言不惭的拿出来一顿好说，这是将自己这些学生与其自身区别开来！

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