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第41章 八强战（第1页）

上午的华艺的校园里同学们叽叽喳喳的在聊着什么依次进入教室，铃声响起身穿校服的老师走了进来，不到肩的头发带着些弯曲，清丽的脸上并没有化妆显得清纯可爱。

林志铃站在前面扫视一圈却并没有看到想象中的身影，不由有些失望，心想是不是昨天戏弄他有些过头所以今天才没来，看着坐在面前同学们摇了摇不再去想开始上课。

“我们昨天练习了舞台上的眼神，那么今天就来学习一下面部表情，也叫表情管理。”

“在声乐演唱中，面部表情是以感情体验为基础的情绪动作。

面部表情包括“喜、怒、哀、怕、羞、恨、愁、狠、呆、思、盼、蔑”

等。

面部的眼、嘴、眉、脸、鼻都是表达感情的工具。”

如，嘴的张、合、翘、瘪、闭等动作都表达了不同的情绪，眉的弯、皱、竖、倒等样式也表现着不同的情感；脸颊肌肉的沉与启、紧与松都表达了不同的心情。

面部的表情能够表达诸多的感情，用好了，唱伤感的歌容易打动观众；唱欢悦的歌能使观众欣喜；唱磅礴的歌能使观众震撼。”

“另外，只有深入品味声乐作品，认真去了解作品的背景历史以及人物的情愫，才会有贴切、真实、自然的表演状态。

因此，教师应该根据歌曲内容表达的需要来训练声乐演员的面部表情。

面部表情的合理运用，能带领观众进入想象、产生共鸣的空间，使表演更具魅力。”

“接下来哪位同学愿意上台给大家做个演示？”

林志铃在说了一套精心准备的理论过后，还是如昨天一样的找同学演示。

郑丽清正在埋头整理着资料，一道身影走进了办公室，坐在了对面，林志铃的位置正好就在她的对面。

“你上完课了？”

郑丽清问道。

“对啊。”

“唉，你们真好，一天就一节两节的课，上完就不用管什么了，不想我既要上课还要搞这些资料，真是麻烦。”

郑丽清唉声叹气的说道。

“你们赚的也多啊，我们就只有清闲而已，再说别人也都想做导师的。”

“嘿嘿，这么忙再不多赚点那就真没人做了，我就是发发牢骚。”

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