钢铁小说网

手机浏览器扫描二维码访问

拔字释义评述（第10页）

近代汉语词尾的研究有冷热两种情况。

拟议的词尾多，是热。

《中国语文》1999年第5期王云路《中古诗歌附加式双音词举例》新议的词尾：应、已、云、来、其、取。

《文史》2000年第2期蒋宗许《古代汉语词尾研究》新议的：其、言、乎、兮、为、来、馨、取、见、于、地。

至于随文就义把难解的字释为词尾的更多，仅举一例。

白维国《金瓶梅词典》：“些娘：一点点儿。

娘，词尾。”

但多属就表面现象作认定，欠少力证、详证，这是议者自己没有深入研究的冷。

研究界很少关注，反应冷淡。

到底有哪些词尾可成立，具体情况如何，不得而知。

从个体言，“生”

是词尾，经间断而长期讨论，已是公议，是热的一例；但《汉语大词典》却不理会此，仍取旧释“语助词第一个说是词尾的袁宾先生在他主编的《宋语言词典》也无此释，也是一种冷。

词尾研究需要力证、详证的争鸣讨论。

语云：“伤其十指，不如断其一指。”

不必急于囊括全局，须一个个的扎实论辨。

“生”

是讨论较详的，仍有重要的失误。

本文检点它的研究历史，总结经验，补正失误，以见词尾研究须细致，也大有用武之地。

有必要对“生”

的虚义性研究历史先作申说评议，以吸收各家之长，借鉴失误疏忽之处。

欧阳修《六一诗话》就李白诗句“借问别来太痩生”

有议：“太痩生，唐人语也。

至今犹以‘生’为语助。

如：作么生、何似生之类是也。”

康熙时代的刘淇《助字辨略》卷二：“生，语助也。

李太白诗：‘借问别来太痩生。

’杜子美诗：‘生憎柳絮白于绵。”

’

古人所论的“语助”

是个宽泛概念，仅从非字面常义而言，其中虽也包括我们主说的词尾，但并非从构词时的固定在后的位置作限定，所以刘淇也有“生憎”

的误例。

欧阳修的语感比较细致，例词一致。

1954年出版的张相《诗词曲语辞汇释》卷二“生（二）：语助辞，用于形容语辞之后，有时可作样字或然字解。”

这个解释合理之处是说，“生”

不是“发生”

、“活”

（与“死”

相对）义，这却是人们易知的。

“作样字或然字解”

是就个别例句以可允许的换字表述误释词义。

“生”

究竟是什么，他并没有说清楚；严格来说，他的这个具体解释倒与无义的“语助”

说相矛盾。

张相的功绩在于词例大增，提供的语料丰富。

词例有九种。

（一）“怎生”

、“甚生”

。

如柳永《临江仙》：“问怎生禁得如许无聊？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。