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第二十八课（第1页）

另一边，直播刚结束，李晓诗长长舒了一口气，可随即，她就一个激灵，四处扭头看着。

李珉问她：“看什么呢？”

李晓诗溜达到他身边，捏了个小兔子放嘴里咔吧咔吧："没，应该是这个直播软件的提示，我没太习惯，有点吓一跳。”

李晓诗道：“它告诉我，数据超新高，经验已满，请尽快突破主播等级，以开启新功能’——哥，它之后会有什么新功能呀？能让古代人来我们这儿玩吗？是不是给我发弹幕的人越多，看我直播的人越多，我就能突破呀？”

“让他们来玩是肯定不可以的，你这只是个直播平台，想什么呢？”

李珉想了想，和李晓诗捋着，“至于突破的话……按照我玩的那些游戏发里的安排，”

突破“这个东西吧，估计是得需要点和经验值不一样的东西，单纯靠直播互动应该是不行的。

"

“啊。”

李晓诗呆了呆，“那怎么办啊？”

李珉乐了，反问她：“你很想升级吗？这个直播对你来说本来就是可有可无的吧？只是个作业而已，换个软件也一样录。”

李晓诗皱眉："可是他们是真的古代人啊，我想让他们对百姓好一点，想让他们多学点知识，都过上好日子。

之后的新功能万一对他们有帮助呢？"

李珉心里酸酸涩涩，感觉自家妹妹真的是很好一个孩子了，他也不再逗她："你先试试投稿吧，我教你怎么操作，之后我不在家，你记得自己弄哦。”

李珉道，“如果我猜的没错的话，你这个初级主播想要达成中级主播是很容易的，但是越往后越难。”

李晓诗捅开牛奶：“那我应该怎么办呀？”

李瑞分析道：“须知上写的，这个平台是为了研究‘中学课本’和‘古文明’的影响值偏差，这句话要理解的话，其中不止包含了你对他们的影响，也可以反过来看。

我大胆猜测一下，他们那边可能也有突破和经验值的设置，只是不知道他们那边的条件会是什么了。

不过一开始的话，应该都不会太难的，或许是要他们那边和你建立什么联系吧？"

李珉越说越顺：“毕竟影响”

这个词在这儿，只有先有交集，然后才能互相影响。

在这一步上，你给他们看视频就算是影响了，所以你的突破任务应该很简单，投投稿应该就差不多了。

但他们那边可能有点难顶，因为你给他们看视频，

算是你对他们的影响，但是他们只看，是没办法影响到你的，这有点难————”

李晓诗身边，一捆木头突然凭空出现。

李珉：……

李晓诗：“呀，这是谁给我送的礼物吧？怎么送了一捆木头呀！”

李珉：“……也不难。”

见识了什么叫和古人沟通，李珉的心脏承受能力已经十分好了，但还是差点被这突然出现的东西吓得飞起。

李晓诗走近了去查看那捆劈得有点歪歪扭扭的木头，木头没有纸箱，只在上头贴了一张跟快递单似的纸，写着一个人名，前缀是【夏】。

她蹲下去扒拉了一下那捆木头，有点苦恼，但是看起来还是很高兴："哥哥，这应该是哪个百姓给我送的礼物！

哎呀，就是怎么没有箱子啦？明明之前都有箱子装着的，妈妈看到地上脏了又该训我了，哥哥快，我们把它弄到院子里去！

"

看她这么习以为常的样子，李珉对自家妹子的神经感到十分佩服。

明明见到这些都不害怕，为什么会被突然出现在脑子里的声音吓哭？……未成年人的思维真的不是常人能够理解的。

他任劳任怨地站起来充当搬运工。

跟着下楼的李晓诗路过厨房时顺手牵了两个白面大馒头装了袋子回屋，写上那人的名字。

夏的人应该还没吃过这个，既然他送的是生活必须品，那她也回生活必需品好了！

眼睁睁看着写上名字的馒头就这么消失，李珉喉咙滚了滚：行吧，还记得回礼，妹妹懂礼貌是好事。

这刚好，也不用猜测那边的突破条件是啥了，估计和送礼回礼啥的差不了多少。

他只能在心里祈求，求平台靠谱一点，别来太多人发现能送礼这回事，不然她妹回礼都得把家里给回破产。

其实是他想太多了。

平台的目的是研究“相互影响”

的值，选择的能和现代进行沟通的古文明代表人也都是一定程度上能够影响古代社会的人，最起码是等翅膀煽动起来时，能够影响原轨迹的人。

就好比夏这个送木柴的，就是禹身边的一位心腹。

>

至于无法为古文明的发展进程带来多少影响的其余人，送礼是可以送的，却无法到达李晓诗那里，反而被平台中途截下，一边送到“古物研究中心”

，一边按照“直播打赏”

的价值折合，统一计入给李晓诗的月度补贴中了。

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