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第二章 刘崧（第3页）

这些人也都安分了许多。”

“唯独那些吏员们，有些不大老实。”

“宋讷教了一辈子书，对一些蝇营狗苟的事情，不是太清楚的。

为小人所弄。

不过事情也不严重。

否则生员们真闹起来，也不好收场。

自然也没有人越俎代庖。

去提醒宋讷。”

何夕内心琢磨着国子监内部的事情。

与他之前调查的相差不多。

说道：“刘大人，这个司业该怎么做？”

刘崧轻轻一笑，说道：“这就要看，何大人你想怎么做了？”

何夕说道；“此话怎讲？”

刘崧说道：“国子监司业。

其实就是祭酒之佐贰。

负责掌管儒学之训导之责。

不过，宋讷是一个上心的祭酒，我就在这里就是养老的。

不过偶尔也是要上几门课的。

何大人可要注意了。”

何夕顿时明白，刘崧的意思。

儒学之训导，这个责任说大也大，说小也小。

如果仅仅是教学责任的，大抵是教导主任，最多是加了副校长衔的教导主任。

但是如果上面的校长用心于此，这教导主任就没有什么事情了。

须知，国子监虽然号称极大，但本质上不过是人员两千多人的一个学校而已。

没有多少事情。

但是往大里说，国子监作为大明的最高学府，有很多额外的权力，比如对儒家经典的解释权，虽然这个权力并不是国子监独有的。

翰林院在这上面也能发言。

但是只要不闹得太大，国子监在某方面就是权威。

这个权力，作为学者的宋讷是分毫不会让的。

刘崧年纪大了，自然没有想过争。

而且何夕格外注意刘崧提醒。

那就是一般来说，国子监各级学官虽然不直接管学生，直接负责管学生的是国子监助教。

但是，各级学官都负担着一些教学任务。

这也是必然的。

毕竟学校之中的学官并不是太多。

不过几十个人。

总不能让吏员教授学生吧。

对于刘崧这样的人，根本不成问题，甚至是信手拈来，四书五经，历史，书法，等等。

那一样不能讲。

但是放在何夕这里，却有可能是问题了。

教学不精，可是要被处罚的。

宋讷让刘崧带的话，也就是让何夕在国子监混日子。

刘崧根本没有说，他看出来了，何夕是不可能在国子监混日子的。

如此一来，教学之事，很有可能是宋讷为难何夕的地方。

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