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74Chapter 59（第1页）

海伦娜对海因茨隐约有种“他可能卷入了一场三角恋”

的八卦猜想，但克拉贝尔是否会有远嫁的勇气、海因茨是否会改变“绝不让其他姑娘重蹈海伦娜覆辙”

的想法，大概连他们本人都说不清楚，对于另有心事的海伦娜来说，这些捕风捉影的猜想已经吸引不了她太多的注意。

天气越来越冷，很快就要进入冬季这个流感高发季节，海伦娜有点紧张，因为范小予在现代并没有刻意研究过这场流感，对它的唯一了解只有当年教科书上的一句话。

流感到底会什么时候出现？爆发得有多快？你想知道，独自等待瘟疫降临的感觉有多可怕吗？

流感是最容易被人们忽视，从而造成后果最为严重的疾病之一，现代人说起瘟疫，多半想起的是中世纪的死神——黑死病，也就是鼠疫，其次都是天花、麻风这一类感觉上很可怕的严重疾病，但事实上，直到二十一世纪，骚扰人类历史最长，造成的损害严重得可以和黑死病相提并论的传染性疾病，就只有流感。

二十一世纪的人们仍然不断被h5n1型、h5n2型禽流感，以及h1n1型猪流感骚扰，就算在电视新闻中看到穿着全套白色生化服的防疫人员扑杀数十万只鸡鸭禽类，大部分人似乎也觉得与自己关系不大，很少有人知道，就在1918年至1919年，发生过一次全球性流行性感冒，俗称“西班牙流感”

，曾经造成全世界约10亿人感染，2千5百万到4千万人死亡，而当时世界总人口只有约17亿人！

当时全世界经历的恐慌和混乱，只有中世纪的黑死病时代可以比拟，没有经历过的人很难想象：

美国和欧洲关闭所有公共场合一年以上，人人自危、一片末世景象；

1918年10月是当时还很年轻的美国历史上最黑暗的一个月，20万美国人在那一个月内死去，1918年美国人的平均寿命因此瞬减12年；

台湾在那场流感的席卷后死去了4万人；

阿拉斯加有很多个爱斯基摩村庄都是整村整村的死绝，直到二十一世纪，医学家们仍然在阿拉斯加的冰层下寻找被冰封的流感死亡者尸体，试图从中寻找当时的病毒进行研究；

最后，这场瘟疫直接结束了第一次世界大战，因为这场流感似乎主要攻击的是身强力壮的中青年人群，各国都已经没有足够的兵员可补充加入作战了。

最可怕的是，这场流感如同历史上的每一次流感瘟疫那样神出鬼没，在18个月之后自行消失，但直到二十一世纪，这此流感病毒的病株从来都没有被真正的辨认，医学家们已经重组了它的基因片段，却依然没有弄明白它为什么会造成那样恐怖的杀伤力和传染性。

也就是说，直到2012年，人类对流感病毒也没有什么突破性的对付手段，只能被动的防疫、隔离。

流感病毒非常狡猾，来无影去无踪，而且极其善变，前一年染过流感又痊愈的人，不会像其他传染病比如天花那样自动获得了免疫力，到第二年依然可能再患流感，因为流感病毒总是在不停的自我变化，令人无法制造出对它一直有效的疫苗。

所以，美国每年的流感季节依然会有平均有25000人死亡，当中国在抗击**的2003到2004年度，全美也有48000人因流感丧生。

一个世纪过去了，人类面对流感时，并没有掌握到自己想象中那么多的主动权。

像不像一个活生生的恶魔？它总是在阴暗之处窥视着人类，每过一段时间（历史规律是10到15年）就换件马甲（病毒的不同亚型），挥舞着镰刀来到人类中间，齐刷刷的、整茬整茬的收割人命，不收割到心满意足就不收手，什么时候觉得收割过瘾了，才丢下绝望而莫名其妙的人类，飘然离去。

这只恶魔口味多变，有时候他喜欢幼儿、老人、孕妇和体弱多病者这些本身免疫力较低的人群，有时候他又偏爱身强力壮的青壮年人群。

这只恶魔随心所欲，不像其他传染病大多专门侵袭人体的某个特定生理系统，让人至少可以对症治疗，流感可能损害消化系统，呼吸系统、神经系统……有的患者表现为吐血、咳嗽、出现紫绀，有的患者却是抽搐、昏迷直至呼吸抑止，还有的患者表现症状却是上吐下泻，面对复杂的病情，在医疗环境简陋的古代，连确诊疫情都很难做到。

……

每当一个人静下来想到这些，海伦娜就真切的感到某种正在逼近的恐惧。

有种说法，相对于死亡，更让人恐惧的是恐惧本身，而瘟疫，堪称制造恐惧的最佳手段。

海伦娜就正在日益陷入这种恐惧，有时候她简直希望这场瘟疫快点到来算了，至少结局可以得到早点宣判，总比这样忍受未知的折磨好过。

但是，当“美好的爱情”

和“瘟疫”

这两样东西被打包成一个套餐塞给你的时候，你还舍得早死早超生么？

穿越大神，不带这样玩儿人的啊！

……

菲茨威廉在书房里翻看一本薄薄的笔记，这是亨特先生的一位学生奉老师之命，为两位老亨特先生和海伦娜的谈话做的摘要笔记。

没错，霍华德先生研究的是一本关于医学的笔记，菲尔按主人的要求获得了这本抄本，在把它送给主人的同时，目瞪口呆的看着主人迫不及待的翻开了它，认真的研究起来……

如果老霍华德先生看到这一幕，会不会感慨“自从爱上了海伦娜，爸爸再也不用担心你的学习”

？

微生物致病说……

怎样进一步增加现有显微镜的放大倍数……

怎样消毒杀菌……

解剖学和手术操作……

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