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第27章（第1页）

1995年春天，易笑梅回了一趟合川老家。

路途中，她发现一面野山坡上黄灿灿地开遍了山药花。

她猛然想起：易老师就喜欢这种看似柔弱但生命力极强的野花啊！

没过几天，在返回重庆的时候，她特意在那面野山坡前下了车，采集了一大捧山药花。

回到家，她精挑细选、修枝剪叶，再用玻璃纸将其包装成一束。

到了晚上七点钟，她打电话给易老师。

这一次，易笑梅聪明地一处不漏地提到采集山药花的全过程，她相信那位使人产生惊艳而又凄美感觉的易老师是会受感动的。

凄美演&ldo;易&rdo;成黑暗的凋谢（3）

果然，在听完易笑梅的&ldo;采集&rdo;过程后，易老师高兴地说：&ldo;小妹，我到公共汽车站接你。

&rdo;

怀着忐忑而又激动的心情，易笑梅终于在这天晚上九点钟左右走进了易老师的家。

在易笑梅的想象里，易老师出身音乐之家，本人又从事音乐教学工作，那么，她住的屋子里肯定弥漫着浓厚的音乐氛围，每一处摆设都应该充满了音乐符号。

但是，使易笑梅大为吃惊并深感困惑的是，易老师的居室异常简单，空荡荡的客厅里，连多余的凳子都没有一张。

更使易笑梅疑惑的是，在两室一厅的住房里，已结婚多年的易老师是与丈夫分居的。

开始，易笑梅捧着山药花准备放在客厅里的什么地方，但客厅里除了一张饭桌外，其余什么都没有。

她刚朝一间卧室走去，易老师一把拉住她，努了努嘴，说道：&ldo;不要进他的房间。

&rdo;

那个&ldo;他&rdo;显然是易老师的丈夫。

在那间卧室，零乱的床上堆积着铺盖和衣物，显示出男主人的无奈与疏懒。

但是，在易老师的卧室里，摆设虽然简单，却异常干净。

除了一桌一椅，还有一个装满图书的书架，墙上挂着一些从云南带回来的少数民族的饰物，窗沿上方的玻璃镜框里，镶着一幅书法：古香斋。

易笑梅知道许多艺术人都喜欢给自己的居室取一个雅号的。

古香斋就是易老师居室的斋名。

易老师将卧室里唯一的一把椅子让给易笑梅，自己坐到床沿上。

她们的谈话先从山药花开始，然后谈到牡丹、杜鹃……就连后来易笑梅本人都觉得奇怪，她原本是用献花来作借口，真意是来拜师学艺的。

但在目睹了易老师的家后，她似乎隐隐约约地猜到了什么，虽然这种猜测迷离而缥缈，但却能透过朦胧的现象看到躲闪的实质：易老师的惊艳与凄美，一定跟那首感染力极强的知青歌有关，同时，又一定与这间简朴的古香斋有关。

因为存着这份心思，易笑梅始终不好意思提学唱歌的事情。

作为主人的易老师，不知是真糊涂呢或是装糊涂，她也绝口不提易笑梅的心愿。

两个易姓女人的谈话就像她们的年龄代沟一样，尽管沟上搭着一座木板桥，却又担心随时都会被抽掉木板。

两个人都在竭力维护着小小心心却又索然无味的对话。

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