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第540章（第1页）

对于社会上的绝大多数人来说，死亡不是一件非常恐怖的事情吗?易晚还记得自己在早上升旗仪式时，因为听见校长死讯时没哭、也没露出悲伤，被其他孩子说&ldo;易晚长大后一定是个反社会坏蛋&rdo;的事情。

可书里的语气很兴奋，好像这是一件非常有趣的事情。

这回没有人来指责这本书了。

它还被出版了。

能出版的东西，就像教材，就像学生守则，都是能给人带来启迪的好东西。

易晚不懂为什么会有这种差别。

兴奋，或许是兴奋吧，易晚体会不到太多感情。

她们是要模仿长颈鹿吗?可她们吃不到树叶的。

而且，她们是被逼成这样的吧。

为什么要这样逼迫她们呢?人为什么要在成长的过程中，往自己的脖子上加一圈又一圈的银环，让自己变成一只长颈鹿呢?

易晚又开始幻想长颈鹿了。

长颈鹿取代尼安德特人，成为了他今天大脑里的主题。

但他没忘记尼安德特人。

在离开图书馆前，他用图书馆的老电脑上网，搜尼安德特人。

搜索引擎关联的词汇是&ldo;尼安德特人生殖隔离&rdo;&ldo;尼安德特人女性战俘&rdo;&ldo;尼安德特人性交&rdo;。

有点荒诞，有点单调，有点像是深海里的鲸鱼看见了海绵宝宝。

和书里关注的一样，没有任何区别。

图书馆打烊了。

层层的书架间只有易晚，就像动物园的海洋馆里只关了一只大象。

老奶奶管理员说：&ldo;小易晚，又是一个人啊。

&rdo;

易晚说：&ldo;嗯。

&rdo;

易晚很讲礼貌。

他觉得自己应该回应这个慈祥的老奶奶的问候。

但他不知道说什么，总不能和老奶奶说尼安德特人和长颈鹿。

于是很多次他都只会说&ldo;嗯&rdo;。

但老奶奶好像很喜欢易晚的文静。

她说：&ldo;什么时候带别的小朋友一起来啊?你看你，不像其他小朋友一样，放学了都会在院子里和朋友一起玩。

你看起来很孤独，这样不好的。

&rdo;

易晚说：&ldo;嗯。

&rdo;

他从图书馆里慢悠悠地出去，脑袋里想着长颈鹿。

很快他就发现，自己不孤独了。

因为那几个篝火边的孩子显然还没尽兴，又跟上了他。

……

&ldo;易晚这么害羞啊?像个小姑娘一样。

&rdo;

&ldo;哈哈哈哈，哈哈哈哈哈!&rdo;

易晚被他们堵在墙角，几个孩子拿着彩色的粉笔，在他的身上乱涂乱画。

他一开始伸手去挡，但这似乎让那些男孩们更加兴奋了。

他们压着易晚，继续往他脸上涂鸦，粉粉白白，红红绿绿，黄黄蓝蓝。

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