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第十七章 出书（第1页）

书正式销售那天，潘逆做了一次公开的采访——学校的安排，潘逆带着对老师的愧疚答应的。

一间教室里，集聚了各界的人士，老师，记者，慕名而来的家长以及从《独自旅行》受到启发的读者和作者，当然，也少不了名家大腕。

潘逆自夸自谈的话不多，从始至终都是回答问题，且，连这些都觉得烦，潘逆觉得所有回答的问题在书中已经详细的解释了，眼前的人根本就没有详读过自己的作品，而做过研究的学者却也不问问题，只是当个观众感受这位新秀的气质和潜质。

记者一问:“潘先生，我想问你一个比较冒昧的问题。

你眼中的中国教育真的存在禁锢人们思想和行动ziyou的现象吗？”

——这是一个所有人都渴望问及的问题，也是潘逆备受关注的原因。

中国现在正在风口浪尖之上，年轻人的教育迫在眉睫，虽然此类的话题讨论了无数次，但说的和看到的现实对不了位。

潘逆道：“教育制度，哪个朝代，哪个国家，都有他们的束缚xing，你在问这个问题前，似乎把教育看的太美好，教育不一定能育人，也有愚人的时候。

记者一问：“那您能为此发表一些建议吗？”

潘逆笑道：“我现在只是一个学生，很多事都只停留在一页纸、一通思绪中，建议我绝对谈不上。

如果想知道我抱着什么样的态度和期望，就请认真读完《独自旅行》这本书，我相信它能给你一个正确的答案。”

潘逆当着众多前辈决然不能放肆，被人理解为天马行空就不好了，何况自己的却还有太多的事需要实践，需要旅行中去验证。

记者一被眼前说话拿捏有度的年轻人倍感钦佩，愧se的说：“好，我一定会认真的看完这本书。”

记者一问完，记者二立马起身问：“潘先生，什么原因促使你走上写作之路的？你的年龄和经历怎么让你有如此深刻的文字？”

潘逆道：“我有一位好父亲，他算不上作家，却是一个爱书如子的人，我自小耳濡目染，闻着书香生活，被感染了，也或者有一部分遗传的原因。

我在书中提过，注重儿时的引导，这对孩子的进入青chun期有这至关重要的作用。

至于我的经历，我想说，思想和行动不同，行动需要实践才能体会，思想却可以几分钟，几天内，畅游世界的所有，一个愿意、善于动脑的人，看到一个事件中有关部门的处理方式和态度亦可看清整个国家的局势，从而做出评论，当然，有些政客的言论我保持相当的质疑。

而思想也较行动更具传播xing，一个壮举，十年之后就成了史书上的几页文字，而伟大的思想却riri夜夜的被人所用。

两千多年过去了，能学以致用的思想一直累积着，它们不会随着时代也淡化，掌握它，一扇窗，你就能‘不出茅庐便知天下三分’。”

潘逆说完，台下轰然一片掌声。

有些话虽然理解起来并不困难，但从一个青年口中说出来，实则多出一份欣慰和钦佩，或者也夹杂了对名族未来的期望。

结束采访，潘逆再被校长和老师请到了会议室。

对于这个一鸣惊人的学生，所有人脸上都洋溢着自豪的微笑——虽然潘逆的成功跟自己关联不大，但传出去，身为老师就无可避免的被赞扬。

校长坐在长方形大桌的正前说：“潘逆，学校决定把文学社交给你，你要继续努力啊。”

对于文学社，潘逆从未想过夺人的高位，解释道：“校长，我没有时间，文学社的工作繁多，只会花费我的jing力，益处不大。

如果真的需要换人，我建议让美术系的晓敏来担任，她的责任心和文笔很好，这也是大家有目共睹的。”

校长咳嗽一声，也无好的理由，毕竟学校文学社里除了学生，即使是老师也没人能给潘逆写作上的帮助，潘俨然已是这一领域的最强者。

王博换了形式问：“那之前说的，让你收集文稿定时出刊的事想清楚了吗？”

潘逆摇摇头道：“学校里写杂文的一直就少，别说刊物，当作三十分的作文来评，能过二十分的都少，大都数的学生思想中全是情情爱爱，只能当作童话来看，我在这方面不在行。”

王博看了校长一眼说：“那你今后打算怎么做？”

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王博感觉自己多次一问，笑道：“那好，那好！

你既然不想，那就以后再说。”

潘逆略思片刻，小心的说：“老师，我想休学一年。”

潘逆一句话，吓呆了身边五六个长辈，目瞪口呆的盯着潘逆看了好一阵，唯有王博还算清醒，忙问：“为什么？家里有事吗？”

潘逆道：“我想一心一意的把下一本书写完，我感觉自己现在上课力不从心了，似乎就在浪费时间。”

众人一想，一旦休学，那么退学也就近在咫尺了，别说其他学校可能乘机把人挖走，这刚给学校生点声誉，这一休学就全打水漂了，更会被人误解校方和潘逆发生冲突，传出去还了得。

校长起身故作镇定的说：“你怎么能有这样的想法呢？大学一向是ziyou的，去年不就是这么过来的嘛，你看，书一样写的好。”

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