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第41章（第1页）

“就业市场的需求变化比哨兵向导的心态变化更快。

而就业可以说是保持社会稳定的一个关键因素，因为哨兵就业率低，我们就成了更不好管理的一部分……”

音频中出现了另一个人的声音。

“老师，我有问题。”

是庄林书。

“曹老师，”

他还清了清嗓子，“你刚刚的言论是不是对向导，甚至对其他特殊人类不公平？为什么你一定要在哨兵的课堂上强调其他特殊人类和我们是不同的？我认为你在歧视包括半丧尸人、地底人在内的其他特殊人类。

明明他们才是更可怜、更需要帮助的，而你却把最强大的哨兵当做弱势群体。”

几乎整个课堂都静了。

曹回明显也愣了一下才回答。

“我说的可怜……我只是在描述当下社会对其他特殊人类群体的看法。”

曹回的语气开始变得谨慎，“况且，我从来没有说过，哨兵是最强大的。

你不可能在我的课堂上听到这样的话。”

“你没有直接说，但你明显传达了这样的意思。”

庄林书大声反驳，“你的言论违反了特殊人类和普通人类的共存宣言，你损害了特殊人类的利益。

我们的社会是普通人类和特殊人类共存的社会，‘求同存异，和谐前进’，这是今年特殊人类发展大会的主题，曹老师，你不觉得你的上课内容和发言全都是严重的歧视吗？你为什么一直在说哨兵向导和别的特殊人类不同？特殊人类的人权，你觉得不重要？”

“这种高帽子我不敢戴。”

曹回的声音严肃起来了，“事实上，即便是现在的社会，普通人类特殊人类之间同样存在各种矛盾和歧视。

庄林书，我们客观地描述和分析这个世界，不等于我们否定平等和……你所谓的人权。

恰恰相反，如果我们不能正确地认识世界的本来面目，我们就不可能理解它，更不可能改变它，让它朝着我们想改善的方向发展……”

系主任一直听着，没有出声，直到下课铃声从音频中响起。

第一节课结束了，接下来哨兵们转移到向导的大阶梯教室里继续上课。

“庄林书在第三节课结束之后还去跟曹老师争论，但我那时候没有录制。”

唐楹解释。

系主任点点头：“我知道。”

他让唐楹把音频传给自己，然后让两人离开。

“这件事先不要对任何学生讲，如果你们宿舍的人知道了，也让大家保密。

事情结束之后我们会有公告。”

系主任顿了顿，像是安慰他们，“放心，我也认为曹老师没有任何问题。”

唐楹和饶星海离开院系办公楼往食堂走去，饶星海一脸若有所思，唐楹一走到外面，迅速点烟咬在齿间。

饶星海：“烟好抽？”

唐楹：“是啊，爽死了，你试试？”

饶星海接过一支，发现这烟细长，和平时见到的不一样。

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