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那张一贯没有表情的脸上,唇角的弧度微微上扬。
晏晏想打死彭冠林,但更想打死自己。
她突然明白一个事实,原来自己在湛青眼里就是一只鹅好挫这让她内心有点崩溃。
晏晏的耳根红透,满面羞窘。
她像打了霜的茄子一样,无精打采地趴在桌子上,心里暗想,原来湛青记得小时候的事啊,原来自己在他心目就是这么个形象啊她有气无力地扯了扯周曼的胳膊,指着自己鼻子问她:“我是不是很丢人?”
周曼憋住笑意,一脸正经地安慰:“还好吧。”
“虚伪。”
“……”
“特别傻逼。”
“你好过分!”
“……”
周曼拨开她的,没好气:“那你要我怎么说?”
“可以补救吗?”
晏晏弱弱问,“我好受伤,原来我一直在湛青眼里是这么个形象。”
“什么叫原来一直?”
“我五年级的时候,语老师让摘抄首最喜欢的古诗词。
我偷懒摘抄了《悯农》、《咏鹅》和《静夜思》”
晏晏有个绰号,可能只有小学的同班同学才会知道。
这个绰号叫啥呢?叫大白鹅。
摘抄又不是背课,而且又能显摆自己有化,有的家长比较负责,也要自己孩子作业拿得出,于是晏晏班同学回家都请教爸爸妈妈,翻阅高年级教科书,绞尽脑汁摘抄没学过的又臭又长的诗,比如《观沧海》、《长恨歌》等等。
只有晏倾之秉持着独立鉴阅,随她喜欢的态度,让她自己挑自己所了解的诗词里,挑出喜欢的摘抄出来就行了。
于是晏晏为了偷懒,直接把人人会背最简答的首诗抄了上去。
晏倾之拿着摘抄本准备签字时,气得抖,按捺住想打人的念头,他心平气和问晏晏,“闺女,你是认真的吗?”
晏晏认真地解释:“爸爸,你说过,喜欢的东西不分高低级,喜欢就去喜欢好了。
比如我喜欢吃饭,但是狗喜欢吃便便,我们不能强求它。”
晏倾之被闺女的破比喻打动了。
翌日,老师批改摘抄的时候,看着晏晏的摘抄本笑出声。
上课的时候,她点名晏晏站起来,“晏晏这次摘抄非常有意思,是耳熟能详的首诗,很简单。
我们让晏晏同学朗诵一下。”
晏晏站起来,心虚地念完《悯农》,语老师对她和蔼地笑了笑,“接着,咏鹅。”
“鹅鹅鹅,曲—项向—天歌。”
“打住,晏晏同学,你停顿有误,重新念。”
“鹅鹅鹅,曲项—向天歌。”
“嗯,对了。
同学们要像晏晏同学学习,不是一味摘抄那些深奥难懂的诗词,最主要是自己要理解,读得通才行对不对?好,刚刚打岔了,晏晏重新来一遍。”
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