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第4章（第2页）

他对朱可夫的名字记得很深，所以说毫不犹豫在朱可夫的名字下打了个钩。

这样，斯大林下了一道命令，朱可夫就成为苏军装甲部队的奠基人之一。

坦克部队初创时间，全军就盯着它‐‐那宝贝蛋啊！

朱可夫肩上的压力大，然而朱可夫有办法将压力变成绩效。

如果用几个字来概括，就是&ldo;勤跑路，讲养成，常示范&rdo;。

我具体阐释一下。

&ldo;勤跑路&rdo;，就是朱可夫很少在司令部机关呆着，他不是简单依靠参谋，下面的军官，听汇报来了解情况，他自己跑，发现问题及时解决。

坦克是一个复杂的装备，它和马不一样，又是刚刚组建，这对善于起马作战的官兵，难度很大‐‐后勤保障，作战协同，油料补给等等。

这些问题对骑兵军官都是新问题。

这样，很多官兵就有畏难情绪，说，还不如回去骑马打仗呢！

有一次，朱可夫在一个连队视察，他发现几个士兵在一辆坦克旁边聊天，他就过去，这个是训练时间，不是休息时间，你们在这儿干嘛呢？士兵们说，坦克发动不起来了，我们没有办法。

朱可夫没有说话，就叫机械师过来，让那几个士兵看着机械师修，油路，修。

这时坦克已经修好了，他把士兵叫来，我跟你们讲一句话：&ldo;如果你们不会，我们教你；如果你们不想学，我们强迫你学。

总之，你要成为一名优秀的坦克手。

&rdo;那么朱可夫这句话，很快成为全团官兵的训练理念。

朱可夫讲：&ldo;军官只有走到士兵的中间，才能发现在司令部发现不到的问题，并且及时地解决这些问题。

&rdo;这就是&ldo;长跑路&rdo;‐‐搞调查研究。

&ldo;讲养成&rdo;是说，朱可夫认为，武器装备越复杂，就要越讲&ldo;养成教育&rdo;，否则一个小小的疏忽，就可能给复杂的武器装备带来极大的问题，最后影响整个作战效能。

朱可夫这个人为人比较随和，说话声音也不高，很少有人看他发过脾气或者像巴顿那样暴跳如雷，满口脏话，在朱可夫身上找不到；他治军靠的是制度，而不是靠脾气。

为了搞好养成，他在自己的职权范围之内制定了一系列的严格的制度。

比如，他规定，进入炮场，进入车场，作训的时候，必须穿作训服。

但是你离开炮场，离开车场，离开作训，不在作训的时间之内，你必须脱下作训服，你不能回到宿舍你还在穿着作训服，不允许。

还有，坦克训练回来，必须清洗干净，否则不得进入车场。

全团官兵必须把皮靴擦得铮明瓦亮，等等，包括牙刷的摆放，鞋的摆放‐‐他就讲&ldo;养成教育&rdo;。

如果有人违反规定的话，并且不听劝告、警戒，他会毫不犹豫把你送到军事法庭。

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