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第6章（第2页）

大计已定，程尘十分安然地开始翻看幼儿园入学前准备丛书，从零开始学嘛！

第5章卑微

这个世界当代的华国字也是一脉相承，由远古的象形文字渐渐演化而来。

平行的世界奇妙的文字，在文化传承上或许有所曲折变化，但正如东方古国的长河蜿蜒前行，不管路途上有什么崎岖，最终的方向总是相同的，一路东流，奔向大海。

华国几千年的传承，时至今日，已化繁为简，简体的华文与程尘前世几十年用的相差无几，至多是某些字的边旁因过简不雅，稍保留了古意。

程尘完全能无障碍地阅读现代华文，只是在动手写时，偶尔会冒出些小错。

这当然不是什么大问题，稍加注意就能改正，要是来日他有权有势有名了，这点文字上的小错说不定还能成一时趣谈，名人&ldo;通假&rdo;。

连姨买来的幼儿书籍被程尘一本本一页页翻过，心神所到之处自然而然地化成一张张图片，凝成淡淡的光点悬在识海之中。

这几天悄悄研究那些记忆的光点，他也略有所得。

光点的凝散大概就代表记忆里某些知识的体系齐全度，比如东鳞西爪地看到的只言片语，那怕记得再牢，体会再深，也只会形成一片似雾似云的光团。

如果是喜爱的小说，从头到脚读了一遍，那光点就会凝实，如果是一整套三四本甚至书中自成一个世界体系的大部头，比如魔戒、龙枪，光点凝聚密集就如同实质，仿佛一颗迷你星球。

而光点上光芒的亮黯，是与对这些知识或是信息理解体会的深度息息相关的。

比如当年大学里的思想动员会传达精神，当时怕辅导员扣分，哪怕再不感兴趣，看着就想打瞌睡，也得把会议材料乖乖从头翻到脚，这会议材料形成的光点虽然是凝实的一小点，但却黯淡到几不可见。

用心神调用，虽然一样迅如光电，但就是相当于一份信息一字不漏地摊在眼前，要重新看了吸收了，才能化为已用。

但如果像教课书那样，不但是一个体系，而且牢记了，有自己的深刻体会理解，尤其是工作那些年还应用于实际的，那几颗大学理工、信息学科的书籍不仅凝实如球，而且光芒四射，耀眼异常。

这些光芒信息，在调用的时候，隐隐能感到与心神相连，不仅仅是原像重现，更是思索后的已物。

连姨端着午餐上来，正看到孩子身边乱七八糟堆满了书，程尘手中还拿了本色彩艳丽、画图童趣的&ldo;娃娃学字&rdo;飞速地翻着，她高兴得嘴都合不拢。

启灵才几个月的娃，嘴里能流利地蹦几个字，就赶上一般孩子了，也不指望他能看书，爱翻书不会撕了，就是爱学习的乖娃娃！

看来孩子喜欢颜色鲜的书，果然还是得多买些带画的。

连姨喜滋滋地想着，忙整理了书本，让孩子吃饭。

书再好看，身体还是第一要紧。

至于孩子识字，她真是想都没想过。

要知道人这生下来都是没魂的，一个躯壳好好养着，只是有命而已。

启了灵，那才是魂魄入体，真正算个有性灵、有命的&ldo;活人&ldo;了。

一般孩子投胎运气好，能到大户人家里，应上原书的机会也比穷苦人家大许多，自然启灵也早些，有的娃命极好，出生几个月就能&ldo;活&rdo;过来。

牙牙学语，慢慢增学识，也要到一两岁开口，岁才能开始识字。

穷人家机会少，虽有政府的公益原书，那启灵还是比富人家晚些，更不要说原书总是那些众所周知的，序号更是说不准排了几万十几万去的，灵性当然不会太足，性子多半也呆些笨些。

五六岁上能&ldo;活&rdo;已是捡到金元宝了，这个年龄的孩子生长发育已经基本全了，学话认字都比奶娃快许多。

灵合度高的，万一原书角色有特殊天赋的，那学起东西来真快得吓人，遇上好机会也能有赶上富家子弟的。

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