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第19章（第2页）

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&ldo;谢谢大家，那我就去换仪服了，你们一定要听孙馆长的话。

好好观看启灵仪式。

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何老师把同学们托付给馆长，匆匆走了。

&ldo;仪式还没开始，同学们可以在旁观室里走动下，观察观察么！

等下就不要乱动了。

&rdo;孙馆长笑容满面地让工作人员带孩子们熟悉下环境。

旁观室挺宽敞的，足有一间教室那么大，三分之二是墙，正对馆厅中间的是一面足有四米宽的落地大窗。

房间里灯光并不十分亮，而室外的馆厅更暗，只有馆厅四壁每隔一段亮着一盏幽暗的应急灯，勉强能看清边上一圈。

从旁观室向外望去，隔着厅的对面也有好几间差不多的观察室，都亮着灯，隐隐绰绰可以看到许多大人紧紧地贴在玻璃窗前，注视着馆厅内。

孙馆长说那是来启灵的孩子们的家长，如果人数不多，一般启灵馆都会允许他们旁观。

馆厅正中央是一个圆形的阶梯舞台，并不大，直径也就六七米，半人来高。

圆台四周整整齐齐摆放了许多半透明、盖子开启的长盒，隐约看得出每个&ldo;盒子&rdo;里面都躺着个孩子，一动不动的。

&ldo;瞧，&lso;肉果&rso;。

&rdo;折总低声对程尘说。

&ldo;别胡说，&rdo;苏果瞪了他一眼，&ldo;大家没启灵前还不是那样。

你这么说，也不见得显得自己多高贵！

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&ldo;额就那么一社，很多人都介么喊么，干嘛社额。

&rdo;折总嘀咕着。

程尘静静看着那些躺在盒子里的孩子，这些生而未启灵的&ldo;人&rdo;，连人的资格都不被承认，只是一团无魂的肉。

后方，柔和的灯光渐渐亮起，一个长服迤逦的身影，在悠扬哀婉的骊歌声中慢慢踱步而出，迈步走上圆台。

淡淡的灯光聚焦在圆台中心的身影上，乌发垂髻之上，只插了两根长长的横簪，黑色的仪服，曲裾交领，续衽繁边，带着肃穆庄重的华美。

&ldo;是何老师，好漂亮！

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&ldo;骊驹在门，仆夫具存；骊驹在路，仆夫整驾。

&rdo;苏果轻轻吟颂。

&ldo;是啊！

古人把未启灵的孩子当作客人，能启灵是侥天之幸，不能启灵也是常事，往往一场灵事下来，就有孩子要远去，再不能醒来。

生死之间，一息而已。

骊歌相送，就是当作送客人远行，再无相见之日。

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孙馆长低声解说，他很快又高兴起来，说：&ldo;现在科学飞速发展，对未启灵孩子们的养护手段有了很大的进步，大的启灵馆所里基本不会再出现因为启灵失败而死亡的案例了。

但古时的仪服、仪式还是流传至今，这也是对文章、对天地生灵的一种敬畏、尊崇。

马上要开始了，大家认真看，不要出声。

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骊歌声渐渐息止，圆台上光芒渐渐凝聚在何婉的手中，仍是淡淡的，但已足够她看清手上手册的字迹。

&ldo;轻荷不喜欢走在人多处，总爱闲坐在荷池边……&rdo;

何老师轻灵剔透的声音，从墙角的播音器里传来，哪怕是透过电子转制传输，仍然听得到她声音中对生的渴慕，对生的激情。

同学们没有一个人出声，都屏住呼吸静静地听着。

何老师手中的书册，随着她的吟颂渐渐闪烁起淡淡的蓝光，但那蓝色的微芒明灭不定，就像是风中的烛火，仿佛下一秒就会被吹熄。

蓝色的微光摇曳闪烁着，忽而，在空中渐渐亮起了点点微芒，慢慢向她手中的书册凝聚。

&ldo;盛开的红荷让人眼前一亮，一丝轻暖的喜意涌上心头。

她那美丽的颜色让人不知如何形容，犹如一枝饱蘸墨彩的画笔点在花尖上，无声的氤开，至淡而至无。

世人爱她的艳美，更爱她的清绝……&rdo;

何婉的声音有些紧张，渐渐大起来，有力而坚定，像是在做最后的冲刺，哪怕牺牲，也要夺取最后的胜利！

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