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第155章（第1页）

&ldo;你是说，于老师的女儿在弹钢琴?&rdo;

我瞪大眼睛问。

她继续说：&ldo;是啊，我和于老师来到了钢琴教室，发现于老师的女儿真的在钢琴上弹钢琴，那样子和平时完全不一样，像变了一个人一样。

&lso;文文什么时候学钢琴了啊，真厉害&rso;，我刚把话说完，就发现于老师的脸色也变了。

这个时候，于老师的女儿停止了弹琴，她把脸转向我们，面无表情。

突然，钢琴琴键上的那个盖子，我也不知道那是什么，反正是那东西一下子砸了下来!要知道于老师女儿的手还放在琴键上啊，顿时那钢琴上都是血!那孩子站起身，手竟然已经断了，两只手啊，都断了，我赶忙捂住了女儿的眼睛。

于老师一边颤抖一边向女儿那里奔过去，她女儿竟然不慌不忙的从钢琴边走了过去，然后到了于老师身边才栽倒了，她竟然不喊也不叫!&rdo;

&ldo;那后来呢?&rdo;

&ldo;后来，我赶紧打电话叫了救护车，很快医生就赶过来了。

到了医院，医生说于老师女儿的残肢是可以接上的，只是那医生问到底为什么孩子的手会断下来。

我们把看到的事情对医生说了，医生根本不相信，医生说虽然是个小姑娘，但是要把手这样砸断下来，也需要非常大的力量!&rdo;

点名（7）

我也知道于老师家的孩子就算手能重新接上也会变成个摆设。

为什么这么短的时间里会发生这样诡异的事情呢?

我没有琢磨很久，而是打开了过去班级里的统计表，我赫然发现在陈诺过去填写的统计表里写着她的钢琴水平是十级。

难道这件事又与陈诺的死有关吗?我脑子里出现了很可怕的想法，先是林老师的儿子在舞蹈中断了脖子死去，接着是于老师的女儿莫名其妙的坐在钢琴前面被砸断了双手。

我的脑海里不断出现于老师女儿慢慢抬起断肢给我看我景象，我全身都是冷汗。

我发现了一个规律，那就是孩子出现意外的老师都跟我说过他们俩见到过有人举起手来，而我也发现那个举手的人根本就是已经死去的触怒。

在上课之前，我又来到了教室的后门，站在后门我盯着陈诺的空座位。

陈诺死后的这几天里，我一直没有安排其他同学坐到她的座位上。

表面上看我是不想在自己的学生死后马上就把座位进行调整，这样不近人情。

其实我是担心，担心有学生沾染到这件让我说不出原因的事情上。

如果说看到死去的陈诺坐在座位上举手的老师，孩子都会遭遇不幸，那么我可是最先看到陈诺举手的人，而且我还用镜子照到了陈诺的样子。

想到这里我心里就有点发毛，我想到了我家的小宝，小宝会不会因为陈诺受到什么伤害呢?

我不敢再想下去了，我回到办公室里仔细的看着那张统计表，我在回想陈诺还有什么类似于&ldo;钢琴&rdo;、&ldo;舞蹈&rdo;之类的特长。

虽然统计表上没有写，但这只是代表我不知道，并不能就说明我们家小宝就是安全的。

于是我做了一个决定，我要带孩子暂时离开这里，虽然我不知道有什么办法能避免，但是至少我们要远离这里。

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