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第5章（第1页）

大家一听，就哈哈大笑起来。

谢婷婷说，要是哪个老师能摊上你这样一位学生，可就倒霉透了。

叶非说，可不是吗？在上小学一年级的时候，教语文的老师是个老处女，她太爱搞虚假，我讨厌她。

记得她为了搞一堂启发式教学的观摩课，在我们班上搞了两次试教。

到观摩课那天，外校来了许多取经的老师听课，气氛显得非常严肃。

女老师在讲生字“被子”

时，搞起了什么启发。

女老师说，现在我向大家提个问题，看谁回答。

我们全班的同学都齐刷刷地举起了手。

女老师的目光就准确的落到了我的脸上，说，叶非同学请起来回答。

女老师说，请问你家的床上是什么？我知道她想让我说出是“被子”

。

事实上，在几次的试教中我都是这么回答的。

只要我这么回答了，老师的启发式教学的目的也就达到了。

可是，我觉得烦。

就这样一个问题，我已经回答过两次，所以我就想搞点新名堂。

我说是褥子。

女老师的眉头皱了一下，又启发说，那么褥子上面呢？我说是床单。

女老师显得有点沉不住气，继续问，床单上面呢？我说是我妈妈。

女老师有点着急了，问，你妈妈上面呢？女老师肯定认为这一次我一定会说出“被子”

的，但是，我还是不想说出来，我觉得要是说出这两个字就实在太没劲儿了。

我想了想，一咬牙说，是我爸爸。

整个教室“轰”

地一声笑炸了。

我就是要的这种效果，看她能把我怎么样？女老师的脸“唰”

地一下红到了耳根。

女老师彻底乱了启发式教学的方寸，但是，她还不死心，她调整了一下情绪，有点有气无力地问我，那么，你爸爸上面是什么呢？我知道，这是她对我抱的最后一丝希望了，要是我还不给她给面子，准会击垮她的。

但是，我还是不想说出那两个字，我是想让她记住，她为这堂课，已经白白地折腾了我们两个课时，加上这一个课时，已经是三个课时了，三个课时按50个人折算成时间的综合该是多少呀。

我想了想，心里一笑，回答老师说，我爸爸上面什么也没有。

女老师几乎崩溃了，也顾不上她的启发式教学了，完全像审小偷儿似的质问我，你们家的被子呢？我说早都让我爸踢到地下了。

叶非的故事还没讲完，大家已笑得前仰后合。

胡扬笑着抹着眼泪说，你小子真是坏透了。

从小就开始干起了坏事，到现在不知该有多少件了。

说着斜乜了一眼谢婷婷，谢婷婷早都笑弯了腰。

待抬头，用手轻轻地罩起了嘴，脸上还是那么灿烂如花，就显得越发的生动可人。

思思笑足，不无爱怜地看了一眼叶非说，看你这德性，打小就是一肚子坏水。

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