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第5章（第1页）

王益民先是叮嘱已现的老教师后来又叮嘱小刘老师到此为止，再不要扩大宣扬。

他随之就为自己调换了办公房子。

他在那间房子里莫名其妙地瞅着那天发现痰迹的地方出神，瞅着自己床单上那已经洗得绝无迹痕的地方，心里仍止不住恶心。

他换了房子。

他把那件床单撕成布条扎了拖把。

他把被子洗了烫了仍觉得心里毛森森的，于是破费买了一条被罩把被子罩起来。

自从老教师彻底揭开这桩秘事一直到他完成那一系列净化工作，心里总是卿咕着一句话：这人怎么就没羞了呢？

王益民和王育才自幼交好，从小学一直念到初中毕业，王益民被保送到师范学校而王育才考取了高中。

王益民曾经后悔自己上了师范只能去教小学而失去了争取高等教育的机会，后来的生活演变却使他庆幸不已，“文革”

后他被分回本乡小学有工资有商品粮，王育才返乡回家当了农民。

王育才的父亲解放前当过两年保长列入专政对象，自然成了村子里最倒霉的青年。

为王益民说媒提亲的人踏细了门槛，王育才家却门可罗雀无人光顾，直到王益民喜添贵子而王育才依然孑然一身。

王益民每每看见王育才低头耷脑的样子心里就十分难受。

他越来越明确地意识到，如果他再不给他帮忙想办法，王育才一辈子就完蛋了。

适逢王益民被提拔为教育主任有了说话的身份也有了说话的机会，他便大胆地向公社举荐王育才到自己的学校来当民办教师。

公社竟然同意了。

当他把这个喜讯告知王育才时，王育才却连连摇手说自己根本不适宜做老师。

看来不是谦虚，也不完全是背着保长父亲的政治压力，主要障碍来自王育才的内向性格。

王育才怕羞，这个人已经长到二十大几仍然羞羞怯怯。

他从来不在任何人面前抢说一句话。

几个人围在一起闲谈，他总是悄悄默默站在外围或坐在人背后静静地听着，笑也是羞怯怯的样子。

像他那样羞怯的神气别说男子汉很少有，在造反精神激励下的女学生女青年也无法与他相比。

他的羞怯不是强装的而是真实的，课堂上猛乍被老师点名回答问题，他未站起先兀自脸红了，脸一红眼里就cháo起一缕羞怯的雾气，说话也就吭吭吧吧了。

从小学启蒙一直到高中毕业的漫长的读书生活中，他从一个纤细的少年变成了一个体魄强健的男子汉自然发生了许多重大变化，惟有害羞的样子有增无减。

他在整个高中阶段的学习是他认识自己的重要阶段。

他的数学和理论科目总是列全年级的前茅，他对这些学科的兴味愈来愈浓。

他相信自己肯定会进入名牌大学。

即使这样，他在被老师表扬被同学欣羡以至嫉妒时，仍然羞羞怯怯地抬不起头来。

相比之下，那些学得好同时也骄傲到蛮横的学生与他就形成了截然不同的对比，同学和老师更喜欢他爱戴他亲近他，觉得王育才那根深蒂固的羞怯里蕴藏着迷人的色彩。

王益民和王育才自小玩耍长大，村子背后的山坡和村子前面的河川处处留着他们相依相伴的足迹。

他们春天背着糙笼提着糙镰到坡沟到河岸去割青糙，冬天里像大人们一样腰缠绳索肩扛撅头到山坡上去挖柴禾。

他们夏天在刺丛中搜捕绿色的蝈蝈秋天又兴味更足地逮捉蛐蛐，为此几乎踏平了山坡上的每一丛刺棵翻遍了村子里的每一堆砖石瓦砾。

他们背着母亲多掺了白面的馍馍第一次走出偏僻的小村龟渡王到桑树镇读中学的时候，几乎同时第一次意识到了友谊而且产生了继续加深这种友谊的要求。

他们之间可以说完全平等完全信赖。

他们能玩在一块说在一搭而不是其它。

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