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第 8 章（第2页）

“很好，翔阳的学习态度很好！”

悠一深谙鼓励式教育的威力，毫不吝啬对日向的夸奖。

“谢谢前辈！”

“哼。”

后面这句是一旁一直没说话的影山，看到被悠一前辈教导后接球水平终于能看一眼的日向，他绝不承认是自己的教学方式有问题！

就是日向太笨了。

“翔阳先叉腰看看，就是大拇指在后面，四个手指在前面那样叉腰。”

“这样？”

日向叉着腰歪歪头。

“对，现在保持你的手指姿势不变，把它举到额前60°的位置，手臂不要伸直。”

悠一手里还抓着排球，也做出这个姿势，“现在这个姿势就是上手传球的准备动作，记住手指要张开并且弯曲一点，双手中间只留出能放下一颗排球的空间，双手食指和拇指会形成一个三角形，你接球的时候要从这个三角形里观察即将落下的球。”

“和下手垫球一样要主动去迎球，用推的，将它推向你想要它去的位置。”

完全就是保姆级别的教学，在影山看来日向要是还学不会的话，他就要考虑考虑是不是应该去对面那一队了。

打日向肯定很简单。

“听懂的话我们就开始咯？”

悠一甚至还贴心地设定了提问时间。

“为什么要张开手指啊？我一紧张会把手掌并拢，我怕我控制不了。”

“日向你在问什么白痴问题！

张开手指不是常识吗？！”

影山当然忍不了他这种白痴问题。

悠一则是想了想，“因为张开手指可以掌握球更大的面积，不是接触面积，是碰到的支点越分散球就越听你的话。”

“还是听不懂的话，我们直接上手吧，手指并拢来一次，张开手指来一次，直观感受然后记住最有效的方式。”

悠一倒不会在这种时候骂人，日向一看就是没有系统学过排球的人，但热爱排球的心很炙热，所以悠一不介意耐心地教他一些东西。

“飞雄发球吧，这次的球高一点。”

他把手里的球抛给影山。

日向对自己第一次正儿八经的上手托球非常期待，脑内还是不断重复着那一套。

[冷静冷静，先观察球的飞行路径，要跑到球下，托球得把手举高，第一次就先用前辈说的张开手指的姿势——欸！

]

日向正抬头神情专注地看着高空的排球，准备姿势已经做好，头-->>本章未完，点击下一页继续阅读

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