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第47章（第1页）

冯存满应声而来。

霍英山得意地摇头晃脑，孩子似的手舞足蹈，底气很足地说，看看，本司令以身作则，这一天就学会了十五个字！

传我的话，连以上干部都要向我学习，每天至少学会认写十五个字，要超额完成学习任务，谁也不许再说困难了!三曾见湖是个天才音乐家，说天才倒不是说有很高的造诣，但他确实有很高的天赋。

曾见湖是南京师范学校的学生，本来是学地理的，但是到了天茱山之后，地理知识暂时派不上用场，需要人拉胡琴，曾见湖多少会拉点二胡，就成了抗敌剧社里唯一的乐师，还收了小侉子侯究芬当徒弟，教侯究芬吹笛子。

前几天不知道从哪里弄来一把没有弦的小提琴，曾见湖七鼓八捣，把胡琴上的丝弦安了上去，起先像拉二胡一样放在腿上拉，居然也能拉出曲子。

后来被彭伊枫看见了，彭伊枫大笑，说我们天茱山抗日根据地真神奇，把小提琴当二胡拉还拉得这么好听。

彭伊枫告诉曾见湖，这东西好像是应该架在脖颈上拉的。

曾见湖试了几次，就试出姿势了。

彭伊枫下命令学文化，曾见湖也被分配了任务，而且是大任务，给连以上干部上大课。

别的同志倒还好说，可有独立营的副营长李广正和二连连长冯存满在，曾见湖的日子就难过了。

第三章三（2）

冯存满作战厉害，红军时期就是挥大刀片子的好手，而且是个老资格，比支队参谋长许成哲和独立营副营长李广正当连长的时间还早。

但跟霍英山一个毛病，就是学文化脑子不开窍，前学后忘，一上课就打瞌睡，一堂课曾见湖要不厌其烦地把他推醒。

醒来之后冯存满还不高兴，说我正做梦打鬼子，眼看就要缴获一挺机关枪了，你硬是把我推醒。

学文化我没意见，可你也得让我把机关枪弄到手再说啊！

冯存满每次上课都有一个故事，每次都弄得哄堂大笑。

曾见湖感到像这样捣乱，这个文化就没法教了，就向彭伊枫告状。

彭伊枫把冯存满叫了去，二话不说就是一顿臭训，说冯存满你骄傲什么，倚仗你当过红军排长是不是？我彭伊枫还当过红军团政委呢！

再捣乱，把你枪下了，到抗敌剧社当伙夫去。

冯存满这才紧张起来，上课不敢打瞌睡了，把眼睛瞪得鸡蛋大，但是学业仍然一塌糊涂。

李广正不像冯存满那样瞎捣乱，学习的积极性倒是很高涨，但积极性高得过了头。

譬如教到了&ldo;抗战&rdo;两个字，一教就会，会了就提问题：日本鬼子为什么要打到中国来？曾见湖就回答说这是侵略，是掠夺中国的财产。

但李广正并不满足，李广正问，日本也有田地，也能种粮食，为什么要跑这么远动枪动炮还死人？他都来打仗了，田地不就荒了吗？曾见湖就回答光靠种粮食种不出名堂，还是抢人家的来得快来得多。

李广正觉得曾见湖讲的有一定的道理，但还不是根本的道理。

所以对曾见湖的教学方法就不太满意，而且在他的情绪鼓动下，大伙都提问题，弄得曾见湖捉襟见肘。

后来曾见湖想了个办法，选了鲁迅先生的《秋夜》作教材。

曾见湖心想这是个两全其美的办法，名人名作，我照本宣科就行了，既学会了认字，又学习了名著。

但曾见湖没想到，教名著也教出了毛病。

曾见湖摇头晃脑地先把课文念了一遍――还只是刚刚开了个头，李广正就叫唤起来，说曾教员你等等，你刚才念的是什么？曾见湖只好重新念：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树……

李广正连忙叫停，瞪着眼睛问曾见湖：两株枣树，你就写两株枣树不就明白了吗？为什么要写成&ldo;一株是枣树，还有一株也是枣树&rdo;，这不是脱裤子放屁吗？

曾见湖哭笑不得，想了半天才说，这是作者描写的手法，先看见一株，再看见一株。

李广正仍然一脸茫然说，恐怕不是这样的吧？他明明写着在他家的后园，怎么会是刚刚看见一株，然后再看见一株呢？你这样解释不通。

大家说通不通？

大家都说，好像是不通。

曾见湖的头上立马就出了冷汗，支支吾吾地说，这样写是为了强调的意思，强调是两棵枣树而不是一棵。

李广正说，你这样解释还是不通，他要是强调两棵，直接写成两棵就行了，用不着这么拐弯抹角。

曾见湖揩着冷汗说，就算我解释不通吧，咱们还是先认字好吗？我再接着念，你们先听一遍。

岂料刚念了几句，别人没说啥，李广正又叫停，问道，小红花会做梦吗？小红花要是会做梦，那还能拿枪跟我一起打日本呢。

曾见湖说，李副营长你别老是打岔。

李广正较真了，我怎么打岔了？你教书，总得把书上的道理讲通吧？你讲不通道理，让我跟你瞎学，用你们读书人的话说，叫误误……误什么来着？

曾见湖说，误人子弟。

李广正说对了，可不是误人子弟？那是要耽误抗日的。

曾见湖苦笑说，这是文学名著，作家这样写，自然有他的道理，有些道道我也不是很明白。

咱们就将就着先认字吧。

李广正不吭气了，但是脸上仍然是一副困惑的表情，困惑里面又有一丝得意。

遇上这样钻牛角尖的学生，实在痛苦。

一堂课下来，曾见湖已是汗流浃背。

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