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第175章（第1页）

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指导老师没有给出理由，“没有为什么，他注定不能成为一个好爸爸，就这么简单，你回家，一定要指着他，说他不是好爸爸，所以没有给他准备礼物。”

他给了常聚一朵小红花，“勇敢的孩子，都会得到老师给的小红花。”

做完这一切，指导老师站起身，要去其他孩子身边。

就在此时，常聚大声喊住指导老师：“老师！”

他的声音很洪亮，带着小孩子特有的口齿不清和软糯。

他的声音，将教室里所有老师的视线都吸引过来，甚至一部分学生也抬头看着常聚。

指导老师突然有种不好的预感。

下一秒，常聚开口丢雷，“为什么寇言爸爸不好，你说错了。”

他的口齿和语言组织能力，比指导老师想象中清晰。

指导老师像是被上了发条的木偶人，就连脸上温暖的笑容也变得僵硬。

他转身看向常聚，试图装傻，小朋友身上没有录音设备，大家会相信谁说的话呢？

他笑得无奈又宠溺，“这个小朋友，你说什么呢，小孩子不可以乱说话哦。”

班上最喜欢常聚的女老师慢慢走到常聚身边，眼神坚定：“聚聚小朋友可是从来不撒谎的。”

常聚调皮，却不会撒谎。

他的调皮很有度，更多人不会认为他调皮，而认为他只是很开朗，有的孩子在充满爱的家庭长大，就是自信且开朗。

常聚也点头，“我不撒谎的，寇言爸爸说不能撒谎。”

指导老师表情有片刻挂不住，却还是无可奈何摇头，“好，这位小朋友不撒谎。”

女老师眉头微皱，看向常聚，“聚聚，刚刚这位老师跟你说了什么呀？”

常聚小脸一板，“他说，寇言爸爸不爱我。”

所有老师都看着指导老师，指导老师后背发凉。

这个年纪的小孩子，思维一般不会这么清晰。

但他不能和一个小孩争论，甚至不能摆出计较的神情，只能故作无奈，好似这一切不过是这个小孩子在胡闹，他不能与小孩子计较，委屈背锅的是他。

然而，了解常聚的女老师格外心细有耐心，或者说，她就是偏心常聚，“聚聚能不能仔细说说呢。”

她也相信，这个班里她最喜欢的小朋友，一定能表达清楚。

且她让常聚当着全班所有人，包括班主任及其他教室团队说清楚，就是为了撕破那个指导老师的伪装。

常聚点头，拿起自己做的小贺卡，小脸认真，语气不急不缓，“我告诉老师，我想，把这个送给爸爸，寇言爸爸是这个，小砜爸爸是这个。”

女老师点头，“聚聚真棒，爸爸们一定很开心。”

“可是，”

常聚道：“老师说，爸爸不爱我，不能给爸爸礼物。”

常聚捂着心脏的地方，“可是，我很开心，和爸爸们在一起最开心了，小砜爸爸说，他说，这是因为他们爱我。”

指导老师已经没了最初的温暖表情，沉着一张脸竟有些阴沉。

“这位小朋友，你不能因为自己是小朋友，就胡乱说话。”

女老师站起身，对指导老师说：“这些话，你留着和聚聚家长说吧。”

电话接通时，老师语气很严肃，寇言和常砜一块来了学校。

整个校园充满了孩童的欢声笑语。

他们从小操场走过，一群小朋友嘻嘻哈哈从他们身边走过。

两人却没有半点享受童真童趣的心思，快速向着教师办公室方向而去。

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