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第429章 战争暴利文化渗透（第2页）

为什么人民可以默认？因为能够当官的，那绝对是有真本事的。

一个拿钱能办事的官儿，怎么着都比一个不拿钱却不会做事，又或者拿了钱不做事的官员强吧？

他表现出来的能力，价值那么多，那么大家自然不会多说什么。

反正大汉帝国，一直在强调‘多劳多得，少劳少得，不劳不得’的概念，依然深入人心。

最关键的一点，还是大汉帝国不仅在强调，而且一直在实施，这也是人民信任政府的主要原因。

看到了这一幕的阿拉丁，实际上也觉得自己的麾下，可以采用这个方式。

只是具体实施的方法，他还不太明白。

而且就大食国现阶段的情况来看，也不太适合玩这个。

所以，他在放宽对属下的管制的同时，也期待华夏书院可以尽快建立。

若是可以帮助他培养出足够的人才，那么这个计划的实施时间，就可以提前些时日了。

接下来的几天里，所有的骨干和华夏人相处得非常好。

在十几个外派干部的干预下，义军占领区开始出现一些商业活动。

不少来自大汉帝国的商人，冒着生命危险来到了前线，兜售各种军用物资。

而战士们需要支付的，是各种战利品，包括各种金银装饰品，也包括俘虏！

所有的俘虏，都会被集中起来，打上特别的印记之后，运往大汉帝国境内，为大汉帝国修桥铺路，开山挖矿贡献出他们的青春，甚至生命。

期间，起义军进行了一次军事换装。

他们抛弃了以前的破铜烂铁，换上了整齐的，经过改动的华夏军衣和武器。

而代价，不过是三座矿山的十年开采权。

说是矿山，其实也有点勉强。

那是华夏商人说那里有矿的，至于大食国的人，却是怎么都看不出那些山里有什么矿。

他们只知道，大量的马车进入这个矿区，然后在里面挖出许多原石，并且千里迢迢的运到了天竺地区。

经过改造之后，露出它们原本的样子，即金银、钻石宝石什么的，然后经过粗加工之后，贩运到西州。

在西州，这些东西会进行细加工，变成一件件珍贵的珠宝饰，甚至熔铸成金块银块，运往大汉帝国本土。

金子被放入华夏银行，作为金融储备金。

其余的被销往各地，甚至也有部分销往罗玛、埃及和大食国，收获十几二十倍的暴利。

至于最前线的士兵，在教官的训练下，慢慢学会了使用战阵，学会了团结协作，更重要的是他们本身的杀敌技巧也提升了许多，至少他们知道要攻击敌人的哪里，可以更省力气，也更容易杀死他们！

期间，华夏参谋出谋划策，使得起义军出现了三次以少胜多的大捷，极大的振奋了起义军，及其麾下的百姓。

而政委的作用，却是将士卒牢牢掌控在起义军的骨干将领手中，不会出现麾下某个将士的反叛或者逆袭。

起义军的形势一片飘红，收获了大量的战利品和俘虏，然后兑换了大量所需的生活用品，以及军需品和武器。

在贩卖奴隶的同时，阿拉丁也留了一些次一等的奴隶，安排在家乡帮忙辅助建设。

实际上当他们看到奴隶的用处之后，并且在姜维的建议下，阿拉丁决定让他们五年的时间里，都干一些又脏又累的活计。

而五年后，看他们的情况，可以给他们返回北部地区，或者就此成为起义军的战士，又或者一个普通的居民都可以。

至于其中会不会出现叛徒，阿拉丁更相信，在华夏人的指导下，他可以在五年的时间里，迅把他们的心，都争取到自己的手中。

他的目标，是五年后所有的俘虏，都不会提出要返回北方！

就在这个时候，华夏书院开始选址建立。

但是大汉帝国来的支教教师，表现出了无比的热情，在还没有正式开学的时候，就已经义务为大家上课。

他们的讲课方式诙谐幽默，而且难得的是他们都会大食语言，不存在语言沟通上的麻烦。

但是他们也表示，想要更好的上课，最好学习汉语。

所以很快在他们的教导下，已经有很大一部分学生，开始利用业余的时间，学习汉语。

而这批学生，都是因为年纪太小，而没办法上战场，也不需要他们上战场的占领区孩童。

他们如此积极学习汉语的态度，也让这些教师非常的满意。

因为他们知道，这些孩子长大起来，必然会成为披着大食民族外衣的华夏人，他们相信自己有能力，在他们毕业之前，将他们彻底吞噬！

也就是在这个时候，一直对所有事情都置之不理的大食国国王，终于现起义军的变化。

稍微查了一下，却是现其中有华夏人搞鬼。

而这个时候，大汉帝国的使者，找上门来，要求就通商事宜，和国王进行深入的磋商……

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