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第86章 氢气氧气空气的比重（第1页）

小胖子妈还真是个谜，谜底不知道到底在哪儿？

“当当当……”

这时，上课的铃声，传入耳际。

“班长！”

王小波许晶晶几人都说。

“我们回座位去的。”

“起立！”

几人刚离去，化学老师张思贤挟着书本，就走了进来。

邬彤彤站起喊号子。

“老师好！”

张老师理了发的，头发油光发亮，满面红光。

“同学们请坐下！”

张老师摆摆手。

“上几节课我们学习了物理变化，化学变化，物理性质，化学性质，纯净物与混合物等内容。

今天我们来学习单质等内容。”

张老师说着，在黑板上写下：

1，单质：由同位元素组成的纯净物，就叫单质。

如N2，o2，Sp等。

“同学们！

同位元素，N2氮气，o2氧气，Sp硫化磷等，本身的元素都是单一的，不能混淆。

不弄清楚记住，在以后的分子式与学习运算中，有可能就要吃大亏，考试中丢分还不知错在哪里！”

2，化合物：由不同种元素组成的纯洁物，就叫化合物。

如co2，KcIo3，So2。

“同学们看到了吗？”

张老师指着黑板说。

“co2二氧化碳，KcIo3氯酸钾，So2二氧化硫，都是由两种或两种以上的物质组成的。

所以，与单质的区别，就在这里。”

张老师挺会归纳编课本，这种对比简单的要点教学方法，好懂好记，我还是非常赞同，比笼统的照本宣科要好。

3，氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中有一种带氧的元素的化合物。

如co2，So2，SIo2等。

张老师在黑板上写个“氧”

打个圈圈住，点着说：“氧化物一定要带有氧：co2二氧化碳里有氧，So2二氧化硫里有氧，SIo2二氧化硅里还是有氧！”

“报告老师！”

忽听得有人提问。

我们回头一看，却是棒打不出屁来的谭立法，从座位上站了起来。

“人在氧气中，算不算是氧化物？”

“你要是被氧化了，也就没有你！”

张老师微笑着说。

“所以，人虽然无氧气不能呼吸，但不是氧化物！”

“报告老师！”

邬彤彤起身说。

“铜生铜锈，是不是氧化物？”

“是氧化物！”

张老师转身，在黑板上写下：cu2（oh）2co3。

“它的名称叫碱式碳酸铜，是盐类化合物，也是含氧的化合物。

邬彤彤同学！

你还有什么要提问的？”

“张老师！

黄瓜有分子式吗？”

邬彤彤想起了在我家菜园子吃黄瓜的情景，就说要考考张老师的。

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