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改制（第1页）

改制——第一批下岗

林泽远和霍平野去年就读完了幼儿园大班，只是因为年纪偏小，农场小学的学前班不收，只能“留级”

一年。

蔡红梅得知后，琢磨着她家如松比他俩大半岁，不算太小，再加上自己曾经是小学的教导主任，如松他妈妈又是语文老师，有这个面子在，和校长打个招呼，应该能让她家如松提前上学前班，超过林家和霍家小子。

和丈夫商量的时候，却被批评搞特殊，没能得逞。

杨鹏倒是到了上学前班的年龄，但发现三个好朋友都“留级”

，于是也缠着留下。

直到今年，四个人才一起成为小学预备生。

农场小学规模不大，基本一个年级只有一个班，偶尔个别年份出生率高，那一届就会多出一个班。

林泽远和霍平野的幼儿园大班同学都升入了学前班，加上几个没上幼儿园直接上学前班的职工子弟，凑齐了三十个人。

上学第一天还是先排座位，老师让大家在教室外面从矮到高排两列，林泽远自觉地站在队伍靠前的位置。

他这两年身体好了许多，个子长得慢不是什么大事，他本人接受良好。

霍平野却不能接受。

他已经陪林泽远坐了三年的第一排，现在他已经长高了，可以坐后面。

杨鹏见他经过自己身边往队伍后面走，诧异地问：“小野，你不想和阿远做同桌了吗？”

“那我和你换！”

霍平野一愣：“哎？”

杨鹏乐呵呵地跑到前排，却见陈如松已经数好人数，站在了林泽远旁边。

不出意外，每列同排的两个人就是同桌了。

杨鹏知道陈如松比自己矮一点，自己要是插队就会挡了对方，于是妥协道：“那我坐阿远后面。”

霍平野突然就不爽了，扭头走回前排，往陈如松面前一挤。

陈如松：“……”

杨鹏：“我就说嘛，小野肯定还是和阿远同桌。”

林泽远掀起眼皮看向身旁的霍平野。

霍平野：“看什么看？小矮子，再不长个，我们可就不等你了。”

林泽远：“……”

学前班和幼儿园一样无聊，对林泽远来说，上学就是每天换个地方待着。

每节课只要花一点时间学会知识点，就可以自己看书。

老师发现他能跟得上，还会自己往后学，都称赞他聪明。

当然，有的老师有强迫症，不接受学生在课堂上走神，经常点他起来回答问题。

就算他答对了，也要批评他几句，告诉他学习态度要端正，上课要专心。

为了避免麻烦，林泽远就会在对方的课堂上假装认真，一边视线紧紧跟随，一边脑子放空发呆。

霍平野是个坐不住的性格，有时在课堂上很活跃地给老师捧场，有时又会频繁开小差，缠着他讲闲话。

后来林泽远才发现，霍平野捧场不捧场，取决于喜不喜欢这个老师。

对老师有个人情绪没关系，但是能不能不要缠着他讲闲话，连累他被批评？

有时候哪怕他没有搭理霍平野，有时老师也会把他点起来，问他在和霍平野说什么。

林泽远：“……”

没什么，下课就揍霍平野一顿。

后来，再上这位老师的课，林泽远就会把几本课本放在桌子中间，整个人都往另一边挪，彻底隔绝霍平野和自己说闲话的机会。

没想到，这次倒霉的是他们后排的杨鹏。

老师：“杨鹏，你来回答这个问题。”

杨鹏呆呆地站起来，根本不知道老师刚才问了什么。

老师皱着眉问：“你有没有在听讲？知不知道老师讲到哪了？”

杨鹏涨红了脸，无言以对。

老师用教鞭往外一指：“不想听课就别听了，去外面罚站。”

杨鹏平时比霍平野还要调皮好动，不是第一次被老师批评，却是第一次被罚站，顿时手足无措。

他下意识看向自己的朋友，却又明白老师才是这里的老大，朋友也帮不了自己。

于是吸吸鼻子，老老实实离开座位。

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