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祉和?胤禛学汉文的?任务分给了汤斌,他则只负责胤祺。
这?一点都没安慰到张英,教五阿哥学汉文可比教三阿哥、四?阿哥困难多了。
好在?胤祺身边有个鄂尔泰,这?孩子聪明勤奋,听他讲课时十分专注,还偶尔能问出非常有价值的?问题。
张英每次看看鄂尔泰,心中才能感到几分安慰。
至于五阿哥,就?……他能按时到尚书房来,自己就?该满意了。
他能听懂一多半,自己就?该高兴。
他如?果能把今天讲得内容全部理解,张英必然是要表扬一番,然后去乾清宫给康熙汇报的?。
今早五阿哥就?有点没精打?采,张英也就?只讲了《论语·述而篇》的?前五句,剩下的?时间让三个学生背诵。
胤祺背了一会儿就?开始支着脑袋打?哈欠。
张英在?心里叹了口气,他没提醒胤祺,而是点了“鄂尔泰”
的?名字,想看看他写的?功课。
胤祺迷迷糊糊听到师父喊“鄂尔泰”
,猛地惊醒。
立刻坐直身体?,摇头晃脑地念起来:“子曰:‘德之?不修,学之?不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
’”
张英奇怪地看向?胤祺,等他念完一段,忍不住问道:“五阿哥不困了?”
胤祺忙摇头,“不困不困。”
他小心翼翼地瞅一眼张英师父,“师父不要惩罚鄂尔泰好不好?”
张英一愣,这?才明白过来。
五阿哥竟以为自己叫“鄂尔泰”
名字,是要让他代五阿哥受过。
张英心下有些动容,五阿哥真是个善良的?孩子。
他不由想起当初询问自己放足之?事的?也是五阿哥,等课后他就?闲聊似的?问胤祺,“上回在?汤泉,五阿哥为何想起问臣缠足之?事?”
胤祺就?把他们在?包子铺的?所见所闻和?张英说了,“那个姨姨走起路来不大方便呢,万一遇到火灾地震之?类的?,跑起来都没别人快,那多可怜呀。”
张英一愣,这?种事在?民间并不少见,他回老家时就?听说一富户家中失火,裹了脚的?两个女儿都没能逃出来。
富广和?鄂尔泰也在?旁听着,富广听得睁大了眼睛,“若是那些女孩子真因小脚走路不便没逃出来丧了命,她们的?家人该多后悔呀。”
鄂尔泰也道:“父母看到女儿为裹脚而痛苦时就?该后悔了吧。”
富广点头,“我额娘每次把我打?疼了都会后悔的?流眼泪呢。”
胤祺:“……”
鄂尔泰:“……那你就?少惹你额娘生气呗。”
富广吐吐舌头,有时候他也控制不住自己啊!
三人聊着,提出问题的?张英却陷入了沉默。
如?果真遇上这?样的?事,那些女孩的?家人会后悔吗?可能会,但他们估计不愿承认,宁愿把这?些事归咎于命运,也不愿承认造成这?些悲剧的?是缠足的?陋习。
胤祺道:“可听说女孩子不缠足嫁不出去,就?算他们的?父母不忍心,也没办法。”
他说着看向?张英师父,“汗阿玛让你们写文章,写得如?何了?”
张英道:“臣已经写好,也正在?督促翰林院其他官员完成。”
“我觉得可以去采访下那些缠足的?女孩子们,让她们说说缠足的?苦。”
胤祺提议道。
“采访是何意?”
张英疑惑,鄂尔泰和?富广也看向?胤祺。
呀!
这?是话本里的?词,胤祺一不小心就?用出来了。
“就?是询问的?意思吧。
把询问的?内容记下来,也算是一种文章。”
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