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然后鼓励学员们如何去发展下线，那样便可以财源滚滚云云。

但是后来的传销组织“培训材料”

里提到这句“名言”

的次数却越来越少，因为这十几年来，这句话不断被引用宣讲，已经快烂大街了。

既然是谁都知道的东西，就失去了神秘感，也无法显得台上的讲师理论高深、水平高超了。

但“授人以渔”

的俗语古已有之，不会因为听过的人少、众人不知而高深，也不会因为引用的人多、谁都能白话两句而低俗。

它讲的就是教育的重要性，这种教育指的可不是传销课堂，我们从小在学校学习的各种知识、培养的各种素质和技能，道理都是如此，教育本身就是授人以渔的过程。

从小在学校里学会读书写字、学习数理化、文史经济等等知识，它本身不会创造什么，而是用以创造的基础。

有一种人心态很有趣，往往自负才华，抱怨在这个社会上得不到想要的，于是觉得这个世界错了——对于自己而言不应该是这样子！

其实世上很多事情肯定都有问题，但还有一点要想到——自己在世上不仅是学到了什么，更重要的是创造了什么？很久之前的传销组织“培训教材”

上，宣称“授人以鱼，不如授人以渔”

这句话是老子讲的，其实《道德经》里没有这一句。

如果一定要在典籍里找出处，其来源倒可能是《史记》里的一句名言：“临渊羡鱼，不如退而结网”

。

如果说大白话，意思无非是：“与其在水边看着鱼儿眼馋，不如回家去学怎么织渔网”

。

它讲的道理与“授人以渔”

是一致的，但是角度不同，更加深刻也更加积极。

这世上除了国家强制性或社会公益性教育之外，很少有人会平白无故教会你获得成就的技能，每个人会有什么际遇，就在于他自己去学什么。

我们很少会平白无故遇到“授人以渔”

的事情，最大的可能只会是张三经常向李四白要鱼吃，李四实在烦了对张三说道：“想吃鱼，不会花钱买啊？买不起，就自己去打！

不会打，就想办法去学！”

——这便是“退而结网”

。

而“退而结网”

的涵义可大可小，大到治理国家天下，小到去打条鱼，道理都在其中。

沈四宝最后说道——今天解释这两个成语，不是说公司的培训教材怎样，而是我们自己的态度如何，不要幻想别人会无故授你以渔。

我们之所以是有灵智的人，是因为我们会思考。

很多时候我们的选择不在于别人想教你什么，而是你自己学会了什么、又在学着做什么！

屋子里的一众经理们听得有些大眼瞪小眼，而白少流率先鼓掌，成天乐也跟着鼓掌呵呵笑道：“老四啊，你真的好有学问啊，我崇拜你！”

刘书君见到这一幕暗皱眉头，悄悄关上了房门退了出去。

她走下楼掏出电话拨号道：“云领导……那个沈四宝很不对头，还有他拉来的那个白少流也同样可疑，虽然也交了产品费加入行业，但根本不是这路人。

我怀疑他们是卧底，但还搞不清楚究竟是哪路人马？”

云少闲在电话中叮嘱道：“我也看出来了，这两个人很可疑，但他们没有什么出格的举动，我们就不要轻举妄动，我总感觉他们不太好惹。

……这样吧，明天就调寝，把他们尽量隔离开来，下一次转移的时候，趁机把这两个人甩出去。”

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