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江黯非常懷疑，班主任出現在這裡，是節目組故意安排的，畢竟她特意打扮過，看得出來化瞭很精致的妝。

“哎喲，這不是小黯嗎？我回來加班寫教案，沒想到能遇到你。

你那會兒可是學校的風雲人物啊。

“這位是邢峙吧？哈哈，我看過你倆的新聞，你們……啊對瞭——”

班主任笑瞇瞇地看向江黯，當著邢峙的面直接給他挖起瞭坑。

“我可記得，那會兒你收到的情書就沒斷過哦。

“每天都有喜歡你的學生送你小零食、飲料、玫瑰花，是不是啊？”

江黯：“……”

班主任又朝邢峙擠瞭擠眼睛，話卻是對著江黯說的。

“我那裡還留存著幾封寫給你的情書呢。

哪怕你已經畢業很久瞭，還有人找我打聽你的消息。

哦對瞭，我那裡有本咱們班的同學錄，你還記得同學們對你的評價嗎？

“畢業的時候，我們當時還搞瞭個類似於心事漂流瓶的活動。

你知道老師整理活動物品的時候，發現有多少人喜歡你嗎？”

江黯：“………………”

沒跑瞭。

就是節目組故意的。

江黯感到手掌一下子被邢峙拽得很緊。

隻聽他道：“謝謝老師，我想看。”

江黯：“………………”

第106章

江黯班主任所謂的“漂流瓶”

，是一個裝滿彩紙的巨大玻璃瓶。

瓶子是班主任在江黯他們班畢業前拿出來的，那會兒她給每個同學都發瞭一張彩紙，讓他們在紙上寫下一些話，然後將彩紙卷起來，放進瓶子中。

班主任這麼做的本意，是讓大傢寫下“未盡的遺憾”

。

這遺憾可以是指沒有實現的心願，比如物理成績不理想，沒能參加某次春遊，和哪位同學吵架瞭至今沒和好等等；也可以是對老師、學校的意見；當然，他們也可以默默寫下自己的夢想，等著將來實現的那一天。

班主任至今也不知道自己是不是遞話的時候，惹出瞭什麼歧義，但總之，她萬萬沒想到，很多人的“遺憾”

，居然都跟江黯有關。

那會兒他簡直是個小萬人迷。

此時，領著江黯和邢峙走進辦公室後，班主任拿出瞭珍藏瞭很多年的玻璃瓶。

她沒把玻璃瓶打開，而是戴著眼鏡打開電腦。

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