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第4章 面试（第2页）

这是她在1903年的中秋述怀之作。”

“二、说教学目标。

根据《课程标准》的要求，我会设置知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个目标。”

“三、说教学方法。

俗话说，书读百遍，其义自见。

像《满江红》这样的古诗词，我会让学生反复诵读。”

“四、说教学过程。

首先我会设置一段精彩的导入语，以此来激发学生的学习热情，兴趣是最好的老师嘛。

其次介绍作者和创作背景，最后进入新课。”

“

凌云说完后，拿起粉笔在黑板上洋洋洒洒的写下了几行字。

“我的说课完毕，谢谢大家。”

十二分钟，凌云精准的把控着时间。

整个过程思路清晰，毫不拖泥带水。

评委老师们纷纷鼓起了掌，李丽老师更是站了起来，微笑着给凌云竖着大拇指。

“凌云，表现得太棒了，你手怎么了。”

“谢谢李老师，不小心摔的。”

“嗯，你去好好休息，等通知吧！”

“好的，李老师再见，各位评委老师再见。”

按理说考生说完后，评委老师们是要马上打分，一般不会交流的。

即使考生是谁的学生，大家为了避嫌也不会和考生打招呼。

但李丽老师不仅和凌云打了招呼，还在凌云走后给身边的老师做起了介绍。

“这是我高中教过的学生，大家觉得怎么样？”

“名师出高徒啊，必须第一。”

“是的，实至名归。”

“那标准的普通话，那漂亮的板书，天生就是当老师的料。”

要说当老师最有成就感的事莫过于自己教出的学生有出息了，此时的李丽就深有体会。

老师们不求学生升官发财，但求学生学有所成生活无忧。

在李丽心里，凌云能和她一样当上一名老师，是件很令人欣慰的事。

凌云走出考场后没有停留，再次去了医院。

得赶紧将手养好，绑着绷带实在是太不方便了。

至于成绩，他已经胸有成竹，明天醒来肯定能看到好消息……最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。

谢谢

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