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第73章 民不与官交（第2页）

大家一同学习文化知识和技巧技能，夯实自己文化素养和技巧应用！

老师就像教练一样，在一边盯着，保证你们不会逃离自己位置而游到别人赛道去，或者游到其他地方去！

能明白吗？”

“妈妈，今天我们年级组男生足球比赛，四班男生把球踢进自己班球门了，还骂裁判不给他们得分！”

妈妈不禁哈哈大笑，“真是一群小可爱呀！”

“就是一群傻逼！”

“唉，不能骂人！”

“我班同学都这么骂他们的！”

“私底下，你们抱怨一下是可以的，但是绝对不能当人面儿这样说！”

她笑着点头。

“你们现在，和同学、老师之间的交往呢，就相当于以后正式步入社会的社会交往！

肯定会有你喜欢的人，也会有你不喜欢的人！

而且还不止几个，就算换个地方也仍然会有这样的类型哟！”

“啊？躲都躲不掉吗？”

我妈郑重点头。

“那我还咋活呀？”

我妈呵呵一笑，“宝宝，你要记住，以后，不管跟谁做朋友，都不能喜怒形于色！

更不能张口就怼人、骂人！”

“为什么？”

“因为你永远不知道让你为之兴奋的事情是不是毁了别的某个人的利益！”

圆圆有些懵。

“打个比方，你兴高采烈地跟别人一起在背地里数落你们老师的不好，或许这群人里面正好有一个人是老师的亲人呢！”

“哦，就像我们班主任是魏教练的表嫂那样？”

“对！”

“我还是比较喜欢魏教练，不喜欢我们班主任！”

“为什么？”

“魏教练一直都乐呵呵地，从来不跟我们发火！

我们班主任就不一样了，天天骂我们！”

“妈妈给你说过了，这有可能是老师恨铁不成钢的表示，就像妈妈也有控制不住脾气朝你发火的时候。

也有可能是老师正好心情不好，你们又一个个的释放天性，跟大闹天宫一样喧闹啊！

总之，咱们有错就改就成！”

“那她以前上课提问从来不叫我。

可是自从那次我哥跟她提了魏教练以后，她就对我不像以前那么差了！”

“老师提问，是想通过检查她认为学习和接受能力不太好的同学，到底是不是真的理解。

要是这些同学都能理解，老师就能大概推测出全班同学的理解程度，就能进入新的知识版块了！”

“哦，难怪我们都会，都很积极举手，老师就是不叫我们！”

“所以说呢，在课堂上，老师一般都不怎么叫那些举手特积极的同学对不对？”

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“嗯！”

“那是因为，老师认为既然你们都能积极举手，十有八九就是会了！

所以呢，课堂上有没有被老师点名回答问题不重要，重要的是我们圆圆不能让老师看走眼，把老师讲的所有内容都装进自己脑袋里，做到真正的学到了！

好不好？”

“可我就想让老师叫我回答问题呀！

有那么难吗？”

“嗯，”

我妈略一思忖，笑着劝慰她道，“妈妈呢，上高一的时候，班主任是我家一个亲戚的亲戚，而且，那会儿我还是学习委员，所以，各科老师的课，我都会积极举手回答，老师也会经常叫我起立回答问题。”

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