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第87章（第6页）

“变善为恶，从英雄跌落到敌人，只需要短短的一瞬间。”

他扭头，看向窗外的景，这楼层很高，能望见蓝天与白云，向下眺望，可见众生苦相。

“然后，他们会把愤怒倾注在我的身上。”

他用再冷静不过的语气为自己宣判人格上的死刑，“我会成为人世间极恶的代名词。”

“这是第三阶段的计划。”

“是。”

波澈健低下了头，他的声音中含着深深的敬畏，但同时，又觉得十分难过。

［为什么非得这样］他甚至不知道，自己是在问太宰治还是在叩问自己的内心。

［为什么要把自己的形象塑造成这样，为什么要招至仇恨］

［明明您不是个坏人。

］

从那时候，他就深深地、深深地意识到了一件事。

太宰，把自己钉在了绞刑架上。

［身体太宰治］

［同步率］

作者有话要说听说大家都想看小作文，我贴几条上来吧hhh

因篇幅所限，只能贴比较长的，以及欢迎大家留言，从这一章开始我会挑些留言贴上来

网友o评论综英雄失格打分表时间ooo::所评章节

评综英雄失格

太宰确实有些矛盾啊，他是最贴近敌人思想的“英雄”

吧，同时他也明白真正的英雄是什么样子的。

作为修治的时候是分三个阶段的。

寂小姐还存在的时候，修治对于所谓的母亲到底是什么情感呢应该是比较复杂的，往后他黑泥性格的一部分除了因为自身智商高能看透很多常人看不懂的以外，或许有一部分正式来自于寂小姐的影响吧。

毕竟根据孩童幼时的研究而言，都会有一点俄狄浦斯情怀。

我可能过度解读了

第二阶段就是铁民巧的介入。

他是出现在修治生活中的第一个“英雄”

，也是第一个说出“我要成为修治的英雄。”

“因为你在向我求救啊。”

民巧不仅让修治接触到了阿宏，更是让他知道了原来世界上真的有为了拯救他人而付出生命的英雄的存在。

如果说阿宏是帮修治推开了那扇有关正义、善的门，那么民巧就是把这扇门的钥匙给了修治。

阿宏和修治的关系毋庸置疑是很深厚的，像老师和学生，引导者和被引导者，甚至在某种程度上来说，阿宏填补了修治“父亲”

苍白的形象。

我注意到了一点，民巧牺牲的时候和阿宏牺牲的时候，修治的态度是不同的。

嗯，可以说比起幼时的单纯困惑，后阶段的修治更像是个“人”

了。

这是比之后太宰交到了许多好朋友更让我觉得意义深刻的转折点啊。

正文里，修治的父亲是国家相，而相知道自己的妻子是凶手，不去谴责反而包庇，最后将过错怪罪到幼孩身上，何其可笑呢。

在他看来修治或许只是他的作品或者是寂小姐的附属品吧。

呼应一下太宰初中时，班上男同学对他无个性的鄙夷，以及对女生的讨好。

以及几个案件中普通人看戏的反应，是不是感觉这个设定下的社会已经没救了无药可救

作为太宰的阶段其实也不太好分呐，不过一刀切的话大致可以分为两个阶段，以明美事件作为分界点。

太宰从幕后的“被动式、看戏式”

救助，正在慢慢转为幕前的“主动式”

救助。

太宰为什么会成为作家呢他说他要搜集素材，从而可以写出好的文章。

这就和在文豪野犬背景下的太宰加入黑手党初衷是一样的，越靠近复杂、堕落，暴力的边缘，越能在那些血肉模糊里看到人们的，以及他们追求这些所活下去的动力，继而找到所谓人类的本质是什么。

文豪的太宰没有在黑时找到这些意义，但是英雄里的太宰似乎在模糊之中找到了一些什么东西。

但这些到底是什么呢友人师长站在正义一方给予他的善意阿宏嘱托的背负民巧说他在无意识求助，说他值得被拯救的证明

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