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第二十五章 老师们三（第1页）

到这里，巴娃不得不忆起大家的新老班——老夏。

大大的脸，小小的眼，矮矮的鼻梁，厚厚的唇，构成了老夏经典的物理老师形象。

那个年代，他是唯一能克服种种困难把物理实验带到大家面前的老师。

这对于巴娃那个不太灵光的脑子来讲，那些电路图、那些看不见的磁力现象、那些上下飘浮的浮木块等等，都在老夏的演绎下变得好懂好理解。

就在那时候巴娃对物理形成了浓厚的兴趣，虽然有从小的魔咒——巴娃巴，不聪明。

而且在后来的学习中证实，确实学不好数学。

当“学好数理化，走遍天下都不怕”

的认识深入人心，对于物理的恐惧在巴娃心里可见一斑——担心物理跟数学一样，是难学的。

老夏的可爱，还在于他是一个书法爱好者。

物理课上完，他会跟大家讲书法的艺术。

并且鼓励同学们买毛笔、买宣纸，要教大家练字。

谁能想到一个物理老师还把书法带进了孩子们的世界。

巴娃买的第一根毛笔就在夏老师的课上，3块8毛钱，夏老师拿在手里试了试，说了句：这就很好，可以用！

然后转身跟同学们讲巴娃这根笔就很适合大家用，也不太贵。

那一刻，巴娃是很感谢爸爸的，他的支持让自己被老师看见！

从那一堂书法课开始，巴娃就很认真地练字。

直到临摹“深”

字时，第七笔的点，在书法体中变化成“竖弯”

，摹得很像。

还得到了老夏的表扬，这让巴娃生生记了一辈子。

“巴”

字在巴娃的老家是傻啦吧唧，有一股子憨劲的意思。

所以，在村里小名唤作“大巴”

“小巴”

，姓氏后带个“巴”

字的人不在少数。

能被幸运选用，巴娃身上的“不聪明劲”

应该是三岁看大，七岁看老吧！

糊里糊涂地长着，巴头巴脑地学着。

很快巴娃也长成了一个大姑娘，来到九年义务教育的最后一年，巴娃回身看，才发现从小一起长大的女孩儿们，已经陆陆续续全部回家了。

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