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第一百零三章 弹琴论艺（第1页）

从面试教室出来，两人之间仿佛多了些什么东西，虽然暂时沉默，但却没有什么尴尬和不舒服的感觉。

“誉哥，前面是钢琴系面试的地方，去不？”

慕容慧又道。

“好啊，我们学校还考视听练耳吧？”

陈誉忽然问了一句道。

“誉哥，你以前是学钢琴的吗？怎么连视听练耳也知道？”

慕容慧又吃了一惊道。

视听练耳就是许多艺术类院校招考时必考的一个环节，每个系的要求各不相同，但都能测试考生的音乐记忆力、音高与节奏的模仿与反应能力、读谱能力以及音乐的理解与表现能力。

对于非艺术类考生而言，很少人知道其面试时的各种要求和知识，所以慕容慧才会这样问。

陈誉苦笑了一下，道：“练过，所以也知道一点。

我倒是曾经想过考艺术专业的，后来……身不由己呢。”

慕容慧听出了他话语中的惋惜和遗憾，以及其他的情绪，便安慰道：“艺术的道路无止境，如果誉哥想继续走下去，我们学校是有很多资源的。”

陈誉笑了笑，继续道：“走吧，观摩下我们学校今年的高材生。”

相比刚才青春火热的舞蹈面试，钢琴系这边显得优雅文静很多。

不少学生安静的坐在教室外面的椅子上，有的闭目养神，有的手指在不自觉的晃动着，有的站起来来回走动着。

“练钢琴的，一般都比较内敛文静。”

慕容慧解释了一下，又道，“誉哥肯定明白的，我班门弄斧了。”

“应该我这样说才对。”

陈誉摇摇头，露出一个无奈的表情。

“走吧，这次不用偷听了，里面有同步声音的。”

慕容慧露出一个俏皮的笑意，指了指前面两个房间道。

陈誉心领神会，不少艺术招考院校在考钢琴的时候会通过录音的，有的还会在旁边设一个同音房，让非监考老师的人倾听。

这样一来能保留证据，让对考试结果有异议的家长和学生、相关部门查询，二来能让更多人的人感受到音乐的熏陶，也显得考试更加公开公正。

显然，奥斯卡就是这种情况。

来到那间面试房间隔壁的同音房，里面却还没有其他人在，把门一关，顿时隔绝了外界的声音。

墙壁上的瓷砖表面布满一个个像虫洞一样的孔，显然是用了隔音和吸音的材料，保证了良好的效果。

“这里还能到考生呢。”

慕容慧指着墙壁中间一个小小的屏幕道。

陈誉一进来就到了，对学校这种公开公正的考核方式颇为赞同。

毕竟，钢琴考试不必舞蹈考试，不会侵犯学生的**，所以可以这样。

这时，随着屏幕中那个坐在黑色的三角钢琴上的男生的手指轻动，一阵动人的旋律在两人的耳畔同时响起。

赫然是贝多芬的《致艾丽斯》，那简单却富含情感变化的声音在房间里回荡，一阵浓浓的眷恋似乎跨越了千年，从遥远的欧洲而来，夹着历史的沉厚和艺术的高尚。

“用这样简单的曲目作为自选曲，比较冒险。”

慕容慧来对钢琴也颇有涉猎，听了一会儿，有点蹙眉的一语道出了对方的处境。

确实，贝多芬的《致艾丽斯》简单而且大众耳熟能详，虽然入手容易，但要弹出感觉，弹出新意，弹得让别人印象深刻，那可是相当不容易！

“钢琴业余四级里面比较合适。”

陈誉感受着那曾经倾听了千百遍的声音，简单的评价了一下，道。

“对！”

慕容慧更是有同感，这个曲目如果放在业务四级的考试里面，会比较恰当，但今天是专业的考试，用这个就未免有些儿戏了，又问道，“誉哥，你肯定是钢琴十级吧？”

陈誉道：“没有，练琴去考级，就像吃饭开票一样，有必要吗？”

慕容慧听了他这个比喻，咯咯的笑了起来，道：“这个比喻真是妙！

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