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】

【然而，一百九十四年后，隋统一九州，结束了这段分裂。

】

汉武帝刘彻流露出感兴趣的目光：“咦？这是为何？”

大一统，居然不是理所当然的？

再说了，才分个东、西而已，两边打一打，谁赢谁吞并谁，这不是很简单吗？

朱棣：“原来海外还有如此强大的文明。”

……

很快，刘彻就知道，尽管自己对某些事情司空见惯，习以为常，但就事实而论，真没有那么简单。

【罗马十分强大，被称为地中海世界的霸主。

其的分裂严格来说，在当时并不能算分裂，分裂是后世人的看法，在当时，只能说——分治。

】

【由两个人共同治理国家。

也就是说，一个国家，两个朝廷。

】

【但这个分治，它没有属于罗马的文明作为纽带。

】

【在罗马人不断征服地盘时，他们并非不曾试图同化其他种族。

他们会把罗马公民的身份作为奖励给予外邦，他们会说“让他们接受我们的法律”

，他们会有“让世界上所有的人都穿上托加袍”

的野心。

】

【而罗马人在征服这些地方的过程中，逐渐形成自己的文明意识，这个意识就是——】

【罗马没有文明，别人文明好的地方就是罗马的文明。

】

【初时，罗马吸取埃特鲁里亚的文明开始发展。

】

【随即，罗马又从希腊人那里吸收文化，希腊文明即罗马文明！

希腊的诗歌与演说，是罗马人学习与模仿的对象。

希腊的造舰技术，成为了罗马的技术。

】

【罗马又从皮鲁斯（人名）那儿学会安扎营地，汉尼拔（人名）那儿学会两翼包抄的战术，从迦太基人那里学会了如何组织海战，从高卢人那里学会了剑术……】

【这些人背后的文明，就是罗马文明！

】

“什么？居然全是吸收别人的东西么？”

春秋战国时的诸子百家简直不敢相信居然还有这样的政权。

国情不一样，思维方式自然也不一样。

于诸子而言，他们虽然会时常对别家学说“取其精华，弃其糟粕”

，融入自己的学说里，但那是融入！

而不是抢夺！

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