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第3章（第1页）

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林斐尝试把灰色的水转移到现实世界，水接触到土壤，什么反应都没有。

接着，林斐又尝试把灰色的水浇到已经枯死了的瓜苗上，同样没有任何变化。

林斐的意识再次回到空间戒子中去，这会他望着那池黑白颜色分明的水，也不知怎地，突然就想到了八卦图，他尝试着用意识把这池子水依照八卦两仪搅动起来，结果还真成了！

只见池子里两种颜色鲜明的水慢慢旋转，甚至到最后根本就用不着他意识参与，两种颜色的水靠着惯性就自己继续旋转不停。

池子里的水半晌都没消停，但林斐有些等不及了，他尝试用杯子打捞。

可是这次，在池子里明明是黑白交融的池水，到杯子里却变成了透明无色无味的普通水模样。

“退化了？”

林斐不太相信。

他把这透明的水尝试性的在土壤上滴了两滴，枯死了的瓜苗丝毫变化都没有，但土壤中草籽却飞快萌芽、生长、快速开花。

要不是这花属于异花授粉植物，指不定还能继续飞长呢！

瞧着一朵朵漂亮夺目的小野花快速枯萎失去，林斐整个人都不太能接受这个现实。

他刚才是滴了几滴“水”

来着？

第2章

接下来一整天时间里，林斐又悄摸摸实验空间水对于植物促生效果，主要是在空间内用意识进行操作，只有少量不惹眼的是在实验室或试验田。

甚至他还想起了夭折了的毕业作业。

他们班今年毕业作业是在6月10日之前，种出来甜度合格的西瓜。

西瓜是典型的夏季水果，在果实膨大期对阳光和温差的要求很高，如果不能满足，就算是种出的果实重量够，甜度也远远不能达标，口感同样很差。

淮省地处Z国中部，四季分明，这边本地西瓜一般是在七月才陆续上市，若是七月前卖的西瓜，基本都是从外地运来卖的。

这个毕业作业看起来简单，但实际上技术难度还挺高。

班里学生为了能按时完成作业，不约而同都选择提前育苗，通过提前播种而将整个西瓜生长周期都提前。

林斐也是一样。

本来都在庆幸今年是个暖冬，他们毕业作业肯定能顺利完成，但谁都没想到，老天爷突然朝他们脸上狠狠砸一拳头，并且告诉他们：别做梦了！

林斐本来也要跟班里同学一样苦逼兮兮去找老师和系主任说情，寄希望于他们能高抬贵手，给他们交作业时间放宽裕些。

但，就是这么幸运！

林斐抽中的这个奖品，能加快作物生长速度！

林斐决定不再轻视这个奖励了，虽然不能让他当大科学家、发明家、大富豪什么的，但好歹也算是有点儿用处嘛。

经过简单实验，林斐把空间水作用浓度控制在一个合适的区间里，随后就信心满满又育了一包西瓜苗。

而就在林斐开开心心育苗的时候，班里29个学生也终于跟系里讲好情，他们的毕业作业可以延迟最迟到6月25日之前上交。

经过多次实验配比，林斐差不多也能掌握空间水的稀释比例，通过不同稀释比例的水来控制苗情生长速度。

而且，林斐发现经过这样“特殊照顾”

的小苗，苗情也出奇的健壮，几乎每棵小苗根系都是常规西瓜苗的两倍之多。

不光是根系比之前的更发达，而且植株茎秆叶片等各个部分都明显要比常规瓜苗壮上一小圈儿。

“欸！

今天上午咱们班同学都去系主任那边说情了，到处都找不到你人。”

张庆回来路上，在实验田里看见林斐，立马凑上前来。

张庆说话当中不带好意：“我记得你的瓜苗好像也……”

张庆话都没说完，就看见林斐身后那一棵棵新绿喜人的瓜苗，每一株瓜苗都长得无比健壮，宽大的四个叶片正在迎风招展。

前天冰雹天的余寒好没彻底过去，这会儿虽说是下午时间，太阳比较大，但地面气温却没抬起来。

然而，在这样略带寒意的天气中，林斐的瓜苗竟丁点儿都不见蔫，可知他这瓜苗得有多壮实！

张庆这人吧，就是系里出了名的嘴贱，别的什么毛病都没有，心倒也不算坏，但就这么一张嘴惹人烦。

林斐笑了笑：“前段时间看我这瓜苗不够壮，就另外育了几株小苗，本来就打算凑空了把这些新苗移栽到地里呢。”

张庆的话脱口而出：“你、你不是全心全意都在备考研吗？”

林斐是班里出了名的心不在焉，他老爸老妈都是杨关市一高的化学老师，外公之前也是化工专业的大学教授，慢慢调回到老家去教研室上班的。

林斐打小就是做着化学小实验长大的，他也一直觉得自己将来肯定会跟父母一样，也当一名光荣的化学老师。

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