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第24章（第2页）

给他们每个人做了一个竹蜻蜓，看在礼物的份上，大家的距离多少都拉近了许多。

效果还是不错的，林舒言这会已经融入到这个小集体。

“林老师，以后还有游戏吗？”

“林老师……”

孩子们一个个都凑近林舒言，热情过头了，就像树上的知了一样唱着幸福的喜悦。

“好了孩子们，现在我们来一个小游戏”

“这个游戏叫击鼓传花，一个同学传给另一个同学，老师背对着你们，我数到10的时候游戏暂停，这个小圆球在谁手上，谁就站起来做一个自我介绍，好不好”

“好”

异口同声回答。

“那么游戏现在开始，我喊1的时候，就开始传”

“1”

随着林舒言的声音落下，教室里就热闹得普通菜市场一样，激动的声音，喝彩的声音，吆喝的声音融为一体。

“二毛快传啊！

快到我了”

林舒言这时已经喊到“8”

了。

这二毛偏生这时候没有接到小圆球，小玲紧张的手舞足蹈的，心脏好像紧缩着，大喊二毛快点给她，这样就好像能缓解她的紧张一样。

“同学们，时间快到了哦”

林舒言的声音就好像有穿透力一样，在嘈杂的环境里穿进了大家的耳朵里，随后教室里响起噼里啪啦的声音，仿佛要把教室炸了一样。

“10”

“让我看看，传到谁手里了”

“是，栓柱”

“到栓柱手里了”

其他人庆幸这次游戏没有落到自己身上的，他们对这上学和这样的场面的一切都是陌生的，对这一切既好奇又向往，又小心翼翼地自我固步自封不敢往前踏足。

“那么大家给这位栓柱同学一点鼓励，来大家鼓掌”

在大家的注视下，栓柱畏怯地看着林舒言，看到他对自己微笑，才鼓起勇气慢吞吞地站起来。

“你们好，我叫林栓柱，今年5岁，爱好是…”

林老师说介绍的时候，可以说说自己的姓名年龄，爱好特长，梦想。

林栓柱看着大家，紧张感又上来，这下好了人彻底结巴了。

还没有等林舒言发言让大家在给他鼓鼓劲，同学们就已经自动地为他鼓掌了。

“我的爱好是玩陀螺，梦想是…是以后做好吃的，好多好吃的”

又看了一眼林舒言，却不想他也正在看着自己，被人在意的感觉真好。

示意他坐下，自己在不发言，感觉他都快紧张得站不住了。

“栓柱同学的爱好很了不起哦！

这陀螺老师就玩的不好，下次栓柱同学可要好好教教老师”

林栓柱看着他，心里默默答应了“好”

。

游戏玩了几轮，大家从一开始的拘谨到现在完全放开了，教室里火热的气氛，嬉闹的欢笑声透过墙面传到了另一个教室，把二班的同学给吸引来了，这会已经有人爬在一班的门口听了。

在上课前为了不影响二班，林舒言已经把门都关上了，想不到大家的热情远远超过了林舒言的预期。

负责敲击锄头的人还在敲击中，这是他们下课的铃声，他们在这里可没有广播，大喇叭这些工具，上下课的铃声是用锄头挂在那榕树下，每次上下课用力敲击他。

“好了，安静”

“还剩几个同学没有做自我介绍，那么下节课这几位同学在继续”

“今天的课就到这里了，同学下课吧”

林舒言走出教室，就与许淑萍碰到了“许老师”

，向她打了招呼，以后大家就是同事了，抬不见低头见的日子还很长。

也难得她这次和颜悦色的，虽没有笑至少她点了点头，就捧着书走进了教室。

虽已经办了学校，但具体事项还在商讨中，校长又村长担任，林舒言今天已经没有课了，办公室也没有事，在办公室待了一会见没有人来，决定先回家看看他育的辣椒苗，等会下课了在来接小宝大宝们。

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