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第113章（第1页）

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女主人没好意思告诉他，其实小不点现在学除法的同时已经在练两位数乘三位数了，而且这孩子连长方形和圆形都分不清楚。

其实她和男主人真的没有想太多，从小不点刚出生时的行为举止看，这孩子并没有表现出多牛逼的天赋来，就是个寻常孩子，还是有了学习机这一年，就跟接受了爱因斯坦临死兵解前的内力传输一样，莫名其妙就智商上线了。

这一点李彦倒是能够回答她，小不点对汉语的学习能力确实一般，他的想象力和形象思维也很糟糕，像画画、写字都进度很慢。

但是他的抽象思维和具象思维非常非常出色，他能够脑内完成概念的运用和判断、推理，也能够准确记忆具体给出的数据。

举个最简单的例子来说，他一岁前只会发“喵”

一个音，不是因为他学不会别的发音，而是下意识把听到最多的音节当成了“正确答案”

并且准确模仿。

他就从来都不会跟寻常孩子一样自发模仿男女主人在生活中说出的话，只有当李彦举着学习机，让他意识到自己需要跟着念时，才会张嘴，并且快速记忆和理解发音。

所以小不点学说话的时间比许多孩子晚，但是现在的语言能力已经跟学龄儿童相差不大了，就在于他的词汇量大，组织语言时也很注意语序。

李彦在二楼到一楼中间的拐角处站定了，看了小不点一眼：“喵喵～”

傻小子，小心点，你已经被盯上了。

他倒是不怕小不点被啥中科院解剖，虽然脑子聪明点，也没有脱离了正常范围。

就是李彦跟女主人现在一样，都在迟疑着究竟是任其自由发展，还是外部进行人为的干预。

利弊谁也不好取舍，女主人也犹豫了好半天，还是没有给一个确定的回答：“等我家那位回来，我跟他商量一下吧？”

张主任对她这种反应也心里有数，笑道：“行啊，你们商量好了，给我打电话就行。

咱们幼儿园跟斯坦福大学有很好的合作关系，想要联络一下测试还是很方便的。”

这牛吹得实在是有点大，要说那个外国人校长跟斯坦福有联系还好说，你这一个幼儿园，跟斯坦福大学能有啥合作关系，直接输送大学生生源吗？

李彦在心中吐槽了一声，倒是露出点若有所思的神情来，这家伙口气这么大，看来在学校里占股份的那个老外来头还是不小的。

女主人客客气气地把人给送走了，在门口站立着犹豫了半天，扭回头来进门，一打眼看到了横亘在楼梯口的李彦和小不点。

——这么两坨肉嘟嘟的团子，就算拼命把自己蜷缩起来，想无视也不容易。

女主人倒是没怎么惊讶，以这两个家伙贼精贼精的德行，她跟教导主任说了这么长时间，要是还没引起他们的注意，那才不正常了呢。

女主人招招手把小不点叫到身边来，惆怅地叹了一口气，抬手揉了揉他肉嘟嘟的下巴：“星渊啊，你想不想继续跟着小张老师和同学们玩啊？”

小不点用“我的肥肉又没有长到脑子里把大脑的位置给挤占了”

的纠结表情看了她一眼，干脆无比道：“不想。”

他其实挺受不了那群所谓的同学的，一个两个拿他都当猴子看，小张老师对他倒是不错，但是说话口气永远都是在哄孩子似的。

——中二期的少年一个非常显著的特点，就是会反感一切还把他们当孩子看的成年人。

这一点上，李彦觉得小张老师纯属躺枪，面对一个两岁大的肉包子，谁会升起“你是个成年人”

的念头啊。

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