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第9章（第1页）

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汤姆苏斯基很想摇着他的衣领作尔康状，逼迫里德尔把他们临时制定的行为准则《同魔法界教师相处的最基本原则》默写一万遍啊一万遍。

尤其是“在魔法界教师做出非人身攻击嫌疑的举动之前，禁止冲突纠纷发生来不及解决”

这一条，汤姆苏斯基都很不能拿刀子直接刻在他脸上。

最近这几年，因为汤姆·里德尔不再是两人刚见面时候面黄肌瘦的可怜小男孩儿，所以他越来越多地开始展现自己削减的下巴，一举一动都充斥着自信满满。

邓布利多就如同里德尔无视他一样，仿若也无视了对方的无礼举动，只是看向汤姆苏斯基，后者回答道：“您说的没错，这位就是我刚刚绝交的前·好朋友汤姆·里德尔。”

里德尔一听到这话，结结实实愣了好一会儿，突然神情大变：“你这话是什么意思？好好的凭什么要跟我结交！”

——难道你觉得还有别的原因？汤姆苏斯基鄙夷地斜眼看着他，半天后才摇了摇头：“乖，汤姆，好好听话。”

你才乖，你才好好听话！

里德尔厌恶万分地紧皱着眉头，却配合地跟着他一块坐下了，冷冷打量了一下眼前的人，嗤笑道：“那个叫霍格沃茨的学校真的有那么重要吗？我们连回信都没有写，结果你却还是找上了门。”

这句话虽然语音语调并不怎么好，却正中邓布利多的胃口，他很镇定道：“霍格沃茨是一所十分特别的学校——它只为与众不同的人开放。”

“比如疯人院和殡仪馆？”

里德尔立刻接口。

汤姆苏斯基微笑回答道：“还没有清叫教授您的名字。”

“我是邓布利多，霍格沃茨的变形课老师。”

邓布利多似乎很轻松随意地挥动了一下手里捏着的魔杖，他刚刚半坐着支撑身体的一柄缺了半根腿的椅子却立刻被修复了，看起来同新的一模一样。

这是来做说服工作的教授经常做的小把戏，可以吸引起各位小巫师强烈的好奇心和探究欲。

正因为教师们注重说服学生和家长的方式方法，所以霍格沃茨建校这么多年以来，基本上没有具有魔法天赋的人拒绝参加学习的先例。

邓布利多发现自己说完后，那名叫里德尔的男孩儿神情变得有些微妙，而且十分隐蔽地往旁边看了一眼，表情变得有些扭曲，似乎承受着难以用言语来形容的愤怒情感冲击。

——坏人！

该死的坏人！

里德尔愤怒地在心中大喊着，原来这是每个巫师都会的把戏，某个坏人竟然还欺骗他把旧的东西修好是祖传的秘方，不能外泄。

里德尔为了修好自己称霸孤儿院的第一次打仗时获得的战利品——一把早已经失去光泽的口琴，还咬牙切齿向掌握了这个所谓“祖传秘方”

的坏人提供了整整一个月的每晚临睡前半个小时的揉肩服务。

邓布利多虽然并不能够理解他的愤怒，却也仿若感受到了里德尔表现出来的对魔法的好奇——甚至可以说是强烈的占有欲，他镜片后面的蓝眼睛闪烁了一下，试探性问道：“那，不知道你们同不同意进入霍格沃茨学习？”

里德尔正贪婪地紧盯着他手中的那根魔杖不放，听了这句话却还要摆摆谱，特意扭头看向旁边一直站着没说话的汤姆苏斯基：“如果你想去的话，我倒是愿意奉陪——看在我们真挚的五年友情的份上。”

——不知道是不是错觉，里德尔在“真挚”

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